Help! Ik krijg wekelijks zo veel kleuters te zien in mijn lessen. Hoe kan ik hen binnen die korte tijd observeren en evalueren, van achter de ZILL-bril?Tijdens dit initiatief leer je hoe je vanuit een focus op de ZILL-doelen procesgericht kleuters kan volgen. Wat verwacht men van de LO-leerkracht?

Wist je dat je de leerinhouden van Lichamelijke opvoeding in ZILL niet alleen vindt onder het ontwikkelveld ‘Zintuigelijke en motorische ontwikkeling’?  Wil je onder meer deze leerinhouden individueel, op eigen tempo en digitaal leren kennen en hou je van het zelfstandig uitvoeren van opdrachten?  In dit digitaal leerpad exploreer je waar de doelen voor lichamelijke opvoeding terug te vinden zijn. Je ontdekt de achterliggende visie, je verdiept je in de leerinhouden in verschillende ontwikkelvelden en krijgt zin om aan harmonische ontwikkeling te werken. 

 

Tijdens dit initiatief krijg je enerzijds input rond breed evalueren binnen LO. Je verwerft kennis rond visie, aanpak en organisatie. Tijdens de tweede sessie gaan we aan de slag met zelf uitgewerkte voorbeelden van zelf- en peer-evaluaties.