8
Hoe leerlingen motiveren voor mavo in het secundair onderwijs?
Motivatie is een essentiële factor in het leerproces van leerlingen. In het secundair onderwijs kan mavo voor sommige leerlingen een uitdaging vormen, wat kan leiden tot een gebrek aan interesse en motivatie. Het verhogen van motivatie vereist een gerichte aanpak waarbij rekening wordt gehouden met de noden en verwachtingen van de leerlingen. In dit artikel worden strategieën besproken om de motivatie voor mavo te versterken.
Aan de slag met leerplandoel 4 rond historische vorming (MAVO)
De informatie die volgt kan je ondersteunen bij het bereiken van LPD 4 in de 1e of 2e graad: “De leerlingen leggen aan de hand van voorbeelden gelijkenissen en verschillen tussen vroeger en nu uit.”
Leesondersteuning met AI: de app ‘Leessimpel’
Met deze handige Artificiële Intelligentie-app kun je het lezen van leerlingen ondersteunen. De app scant een (moeilijke) tekst en genereert er een samenvatting van in een aantal korte kernzinnen. In dit filmpje demonsteren we dit. Handig als hulpmiddel, of om te differentiëren.
Leren in samenhang – vanuit wiskunde, Nederlands en mavo en het GFL aan de slag met decibels
Een voorbeeld hoe je vakoverschrijdend rond decibels kan werken vanuit wiskunde, mavo, Nederlands en het GFL.
Aan de slag met ‘silent books’
Waarom zou je werken met silent books, boeken zonder woorden? Je kunt dit gebruiken in alle graden in de A-finaliteit binnen het vak Nederlands, het volledig geclusterde vak AV en het deels geclusterde Mavo/Nederlands.
