5
Veiligheid bij werken aan elektrisch aangedreven voertuigen
Omdat werken aan elektrisch aangedreven voertuigen risico's inhoudt, moet je hiervoor maatregelen nemen. Deze pagina gaat in op procedures, regels en aanbevelingen voor interventies aan elektrisch aangedreven voertuigen op school en op werkplekleren.
Reflectiewijzer voor een sterke STEM-aanpak op school
Deze reflectiewijzer kan je gebruiken bij het werken rond STEM binnen de leerplannen 1ste graad (A- en B-stroom) - 2de graad (D- en D/A-finaliteit) en 3de graad (D- en D/A-finaliteit). Hoe start je met STEM vanuit je leerplan? Om de doelen van STEM in het leerplan te halen, is het belangrijk om goed te plannen hoe je deze integreert in je lessen. Het is vaak nuttig om dit met collega’s te bespreken.
Luchtkwaliteit in de klas, inspiratie om hiermee aan de slag te gaan in alle graden van het secundair onderwijs
Het project Air@school biedt heel wat mogelijkheden om met de leerlingen aan de slag te gaan rond het thema luchtkwaliteit in de klas. Hieronder vind je niet alleen inspiratie vanuit Air@school, maar ook extra inhoudelijke informatie, linken met de leerplannen en mogelijkheden om hiermee met de leerlingen aan de slag te gaan rond het thema "luchtkwaliteit in de klas". Dit thema is bruikbaar over de verschillende graden heen, je kunt zelf een leerlijn afspreken binnen de school.
Effectieve didactiek, lessen met effect binnen het STEM-domein
Verken op deze leerplanpagina hoe je in jouw STEM-lessen meer effect kunt generen bij de leerlingen.
LerarenNetwerk (LEN)
Elk leerplan in het STEM-domein wordt ondersteund via een netwerk van leraren waar ervaringen, cursusmateriaal, projectbundels, ondersteunende documenten, evaluatiemateriaal ... worden gedeeld. Dit LErarenNetwerk (LEN) is een MS-Teamsomgeving waartoe je toegang moet aanvragen via de procedure in bijlage.
