Op 11 maart organiseert Mediawijs, Arteveldehogeschool en GUM & Plantentuin een boeiende dag over waarheid. Je verkent die dag veel manieren waarop mensen zoeken naar ‘waarheid’ en komt te weten of een museum altijd de waarheid vertelt. In de namiddag wordt dieper ingegaan op wat waarheid is en ga je aan de slag met een methodiek om hierover in dialoog te gaan met je leerlingen.

Er is veel te doen over eiwitten in voeding tegenwoordig. RTC Oost-Vlaanderen organiseert daarom op 20 maart een studiedag waarop Geertrui Vlaemynck (ILVO) meer inzicht geeft in de werking en toepassingen van eiwitten. De bedoeling is ook om dit alles toe te lichten via praktische voorbeelden en toepassingen met eiwitten.

Op de website interactiepdf.be kan je bestanden van het leermiddel “InterActie” voor fysica in de tweede en derde graad gratis downloaden na registratie. Het materiaal kan enkel gebruikt worden voor persoonlijk en niet-commercieel gebruik. Het leermiddel is niet meer geactualiseerd in functie van de modernisering van het secundair onderwijs.

Een doorlopende leerlijn zorgt ervoor dat de leerplandoelen over voortplanting stapsgewijs worden uitgediept in alle graden en finaliteiten. Wij ondersteunen jullie met inspirerende ideeën en praktische handvatten om dat binnen jullie school te ontwikkelen.

Ongezonde binnenlucht kan leiden tot vermoeidheid, hoofdpijn en concentratieproblemen. Nog op zoek naar een maatschappelijk relevante context voor het STEM-doel over het voeren van onderzoek? Aan de hand van het lespakket onderzoeken leerlingen de kwaliteit van de lucht in een lokaal.

Wil jij met je collega's leerkrachten uit STEM nijverheid actief aan de slag gaan en ervaringen uitwisselen?
Wil jij je verdiepen in leerlingenkenmerken en in een leerproces van een leerling? Dan is deze nascholing iets voor jou!

Ben je gestart als zijinstromer zonder pedagogisch diploma? Dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs. 
Je maakt kennis met de principes van effectieve didactiek. Je staat stil bij hoe je:

• een goede les voorbereidt;
• een lessenreeks plant;
• een les didactisch aanpakt;
• feedback geeft en evalueert.

 Vervolgens reflecteer je in deelgroepen rond eigen casussen.

KU Leuven zoekt leraren biologie, fysica, geschiedenis en/of psychologie en sociologie om deel te nemen aan verschillende studies over gevoelige onderwerpen in het secundair onderwijs. De deelnemende leraren dragen bij aan onderzoek, worden uitgenodigd tot een online community waar ze ervaringen en materialen kunnen uitwisselen, en mogen gratis deelnemen aan een studiedag

Ben jij klaar om je lessen wetenschappen naar een hoger niveau te tillen?
In onze nieuwste handleiding leer je hoe je AI-tools zoals ChatGPT slim inzet, en ontdek je de kracht van prompting - de kunst van het stellen van de juiste vragen. Word meester in prompt engineering en laat AI voor je werken in de klas.

Jouw pedagogisch begeleiders wetenschappen organiseren boeiende vormingssessies over nieuwe thema’s en over STEM-doelen in de leerplannen van de 2de en 3de graad. Deze vinden plaats te:

• Leuven, groep T: woensdag 6 november 2024 van 9 tot 16.30 uur.
• Roeselare, Vives hogeschool: woensdag 13 november 2024 van 9 tot 16.30 uur.

Op 16 november organiseert Science on Stage Belgium in de Europese school van Laken voor de 18de keer een boeiende wetenschapsdag met een experimentenpresentatie, een quiz, workshops en een experimentenbeurs.

Jouw pedagogische begeleiders wetenschappen organiseren informatieve sessies over (nieuwe) inhouden en over STEM-doelen in onze leerplannen van de 2de en 3de graad. Deze vinden plaats te:

• Leuven, Groep T, woensdag 6 november 2024, van 9.30 tot 16.30 uur.
• Roeselare, Vives, woensdag 11 november 2024, van 9.30 tot 16.30 uur.

Op vrijdag 24 mei kun je bij UCLL campus Diepenbeek leren hoe je met heel wat chemische experimenten onderzoekend en ontwerpend aan de slag gaat met je leerlingen. Op die manier kun je je verdiepen om de STEM-doelen te koppelen aan inhouden van de leerplannen van de 2de en 3de graad. Je ontvangt zowel leerlingen- als leerkrachtenbundels.