De datawijzer van de onderwijsinspectie is ingrijpend vernieuwd. Tijdens deze sessie nemen we je mee in de vernieuwingen.  

Met de Databistrodag brengen we jullie samen om de successen te vieren, om elkaars dynamiek te waarderen, innoverend denken te stimuleren en mekaar te blijven aanmoedigen. In de Databistro ligt de focus immers op zoeken hoe we alle leerlingen zo succesvol mogelijk kunnen laten vorderen. Een mindset gericht op groei is hierbij onontbeerlijk. Een verrassende keynotespreker gecombineerd met activerende werkvormen om van elkaar te leren vormen de rode draad doorheen de Databistrodag. ‘Let’s share the dishes!’

Heb je al kennisgemaakt met de DataWijzer en ben je op zoek naar meer verdieping? Wil je de DataWijzer verder inzetten in je kwaliteitsbeleid?

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een onderzoeksproces gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken wat lukt en waar je tegenaan loopt en zoeken samen stappen in jouw zone van naaste ontwikkeling met behulp van de DataWijzer of Dataloep. 

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een onderzoeksproces gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken wat lukt en waar je tegenaan loopt en zoeken samen stappen in jouw zone van naaste ontwikkeling met behulp van de DataWijzer of Dataloep. 

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een onderzoeksproces gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken wat lukt en waar je tegenaan loopt en zoeken samen stappen in jouw zone van naaste ontwikkeling met behulp van de DataWijzer of Dataloep. 

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een onderzoeksproces gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken wat lukt en waar je tegenaan loopt en zoeken samen stappen in jouw zone van naaste ontwikkeling met behulp van de DataWijzer of Dataloep. 

Op dit moment is Dataloep omgebouwd met Tableau, het softwareplatform dat ook de DataWijzer gebruikt. Het gaat over meer dan oude wijn in nieuwe zakken, de functionaliteiten bieden enorme mogelijkheden om je eigen schoolgegevens af te zetten tegen krachtige benchmarks.  De handige mogelijkheid om te exporteren naar excel biedt kansen om data daar verder te verrijken. Wat is het verschil tussen beide databronnen, wanneer kies je best voor één van beide? 

Als school stippel je je eigen kwaliteitsbeleid uit. Het pedagogisch project van je school, de visie op onderwijs van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, het referentiekader voor onderwijs zijn enkele bronnen die je bouwstenen aanreiken om dit kwaliteitsbeleid in te kleuren. Tijdens dit initiatief reiken we je de nodige kennis, inspiratie en handvatten aan om het kwaliteitsbeleid van je school vorm te geven. We bieden dit vormingstraject zowel fysiek als online aan. Tijdens de sessies op locatie zoemen we vanuit de algemene kaders in op jouw eigen casus. De onlinesessie is eerder informatief met ruimte voor persoonlijke reflectie en verwerking. Het gehele traject bestaat uit drie sessies. Voor elke sessie schrijf je afzonderlijk in en kies je voor online of fysiek.

Tijdens dit initiatief leer je hoe je vanuit je pedagogisch project over data en prioriteiten tot een gedragen actieplan komt én hoe je dat waartoe dit actieplan geleid heeft kan verankeren of bijsturen. 

Tijdens dit initiatief word je geïnformeerd over hoe planlast ontstaat en hoe het door kleine ingrepen kan ingedijkt worden.

Eind september krijgt elke school een eerste keer de resultaten van de Vlaamse toetsen op schoolniveau te zien. Tijdens dit initiatief loodsen we je door de verschillende dashboards en geven we duiding bij hoe je deze kan interpreteren.

Tegenwoordig is data alom aanwezig in scholen. Wat we ook doen, alles kan hieraan gelinkt worden.  Op deze netwerkdag willen we bespreken hoe we de resultaten van leerlingen kunnen gebruiken om de kwaliteit van onze school te verbeteren. Reeds jaren lang zijn we vertrouwd met de analyse van IDP-resultaten. Hieraan willen we nog meer betekenis geven met het nieuwe interactieve analyserapport van het kwaliteitsplatform. Daarnaast gaan we aan de slag met de resultaten van de Vlaamse toetsen die dit jaar voor het eerst zijn afgenomen in het vierde leerjaar. Wat leren de resultaten van de leerlingen ons op schoolniveau? En hoe ga je hier als schoolteam mee aan de slag?

Heb je al kennisgemaakt met de DataWijzer en ben je op zoek naar meer verdieping? Wil je de DataWijzer verder inzetten in je kwaliteitsbeleid?

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een proces zoals dat van de databistro gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken hoe we het proces zo levend mogelijk maken/houden. 

Tijd nemen voor reflectie vraagt discipline. Andere zaken lijken altijd zoveel dringender. Toch is het een goed idee om wat echt belangrijk is op je dashboard te plaatsen. Zo merk je tijdig op wat fundamenteel hapert. Leerlingen goed oriënteren hoort natuurlijk bij die zaken die op zo’n dashboard horen.  

In de hectiek van het dagelijkse schoolleven valt een proces zoals dat van de databistro gemakkelijk stil. We maken graag tijd om samen te bekijken hoe we het proces zo levend mogelijk maken/houden. Dit schooljaar voorzien we dataconsults waarbij we het GOK-perspectief meenemen.