We geven een overzicht van de besparingen voor het schooljaar 2026-27. De besparingen r.-k. godsdienst gaan niet door. Voor het secundair onderwijs werd in de meerjarenbegroting een besparing van 153 miljoen ingeschreven. Door gebruik te maken van de onderbenutting en het niet uitrollen van nieuwe maatregelen als compensatie, worden de besparingen in 2026-27 beperkt tot 63,5 miljoen euro.

Didactiek effectiever inzetten, minimumdoelen invoeren, vakgroepwerking versterken, ... deelnemers aan de opleiding Schoolontwikkeling in Odisee vertalen inzichten uit de opleiding meteen naar hun eigen organisatie. Hun praktijkverhalen zijn herkenbaar én inspirerend voor collega’s uit andere onderwijsorganisaties. Odisee publiceert vanaf nu hun werkstukken in een blog.

De (video)podcasts gemaakt tijdens de UCLL studiedag Kansrijk Onderwijs, staan online. Bekijk en/of beluister de interessante gesprekken met o.a. Bruno Vanobbergen en Alain Noëz vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen.

In maart organiseerden we online infosessies voor basis- en secundaire scholen rond Ieder kind taalheld. Na het informatieve luik was er ruimte voor vragen. We waarderen de openheid waarmee jullie vragen en bedenkingen hebben gedeeld. De voorbije maanden zijn we hiermee verder aan de slag gegaan.

Van 16 tot 20 november 2026 vindt opnieuw de Week van de Rechtsstaat plaats. Dat is een lesinitiatief dat jongeren in de derde graad van het secundair onderwijs aanzet om na te denken over democratie, rechtvaardigheid en vrijheid.

De geplande hervorming van de levensbeschouwelijke vakken op 1 september 2026 gaat niet door. De situatie zoals ze tot op vandaag bestaat blijft dus onverminderd gelden: er verandert niets. In het basisonderwijs wordt 3 uur Rooms-Katholieke godsdienst ingericht, in het secundair onderwijs 2 uur.

Eén van de nieuwe opleidingsonderdelen die men aan het uitwerken is binnen de lerarenopleiding gaat over hoe je leerlingen in de 3de graad kan voorbereiden op het beroepenveld van morgen. Hoe zorg je ervoor dat je als leraar zelf up to date kan blijven? Een warme oproep om jullie expertise, ideeën, meningen ... te delen via het bevragingsformulier.

Het Kwaliteitscentrum voor Diagnostiek ontwikkelde een gratis lespakket over BelRAI, met 4 e-learningmodules.

Vanaf 1 september 2026 zijn er zeven nieuwe leerplannen voor de centra voor volwassenenonderwijs beschikbaar. Deze kregen een voorlopige goedkeuring (beperkt tot 1 september 2027).

De modellen schoolreglement werden aangepast aan nieuwe of gewijzigde regelgeving omtrent overdracht van het tuchtdossier, permanent onderwijs aan huis, organisatie schooljaar en samenstelling klassenraad. Die bijkomende wijzigingen kregen een groene kleur.

Wil je je vanuit een ander onderwijsperspectief inzetten voor goed onderwijs voor alle leerlingen? Heb je goesting om vakgroepen, lerarenteams … te ondersteunen bij het verbinden van visie, beleid en praktijk door de vertaling van leerplannen? We zoeken een gedreven collega om aan de slag te gaan als pedagogisch begeleider Nederlands, taalbeleid - werkingsgebied Antwerpen.

Wil je je vanuit een ander onderwijsperspectief inzetten voor goed onderwijs voor alle leerlingen? Heb je goesting om vakgroepen, lerarenteams … te ondersteunen bij het verbinden van visie, beleid en praktijk door de vertaling van leerplannen? We zoeken een gedreven collega om aan de slag te gaan als pedagogisch begeleider Mmderne vreemde talen - werkingsgebied Limburg.

Vanaf maandag 17 augustus 2026 tot en met vrijdag 30 september 2026 loopt een nieuwe OVAM-oproep voor tussenkomsten voor asbestverwijdering in schoolgebouwen. Zowel werken uit te voeren door een zelf aangestelde aannemer als door een aannemer aangesteld via een raamovereenkomst van de OVAM komen in aanmerking.

Net als vorig schooljaar willen we peilen naar je professionaliseringsbehoefte. De lerende netwerken voor de drie graden richten we opnieuw in en we kijken uit naar de dag van de klassieke talen op 3 februari in Gent. Om bij de organisatie van verdere vormingsinitiatieven zoveel mogelijk in te spelen op jouw noden, vragen we je deze enquête in te vullen (deadline: 15 juni).

Wat betekent het om te moeten vluchten? De zesdejaars van het Sint-Albertuscollege Haasrode gingen samen met Caritas International op zoek naar antwoorden. Via de serious game Walk in My Shoes, interviews, eigen onderzoek en een zelfgemaakte documentaire verdiepten ze zich in migratie, kolonisatie en internationale bescherming. Het project stimuleerde niet alleen kritisch denken, maar ook empathie

Dit schooljaar werd er een lerend netwerk georganiseerd in samenwerking met Dwengo. We zijn dan ook benieuwd in welke mate het minimumdoel van computationeel denken in de tweede graad al ingeburgerd is op de scholen, en wat de drempels zijn om ermee aan de slag te gaan. Er werd een vragenlijst opgesteld om dit na te gaan.