Nieuws

Filter

29

woensdag 13 november 2024
Parate kennis in het rekenbeleid
In VBS Meerlaar in Meerlaar stak het schoolteam de koppen bij elkaar om afspraken te maken rond de parate kennis van de leerlingen. Ze hadden een duidelijk doel voor ogen. ‘Onze leerlingen moeten weer sterke rekenaars worden.’ Daarvoor moeten we meer bewust inzetten op automatiseren. Zo zetten ze samen een stap in het rekenbeleid van de school. Juf Lize maakte er een helder overzicht van.
vrijdag 4 oktober 2024
Hoera voor het ruitjesschrift
In basisschool Windekind in Vorselaar toont juf Eline trots hoe haar cognitief sterk functionerende leerlingen aan de slag gaan met wiskundige uitdagingen. Niet op de invulbladen van de werkmap. Wel op ruitjespapier. Dat is al een uitdaging op zich!
vrijdag 4 oktober 2024
Meetkunde in het thema verkeer
In basisschool VBS Groot-Vorst in Laakdal ligt de focus op wiskunde. Met de doelen van meetkunde in de focus ging juf Kaat met haar oudste kleuters op verkenning tijdens het thema verkeer.
donderdag 3 oktober 2024
Wiskundig denken = wiskunde doen!
Elke kleuterklas puilt uit van de wiskundige kansen. Om kleuters te laten groeien in wiskundig denken moeten ze ongelooflijk veel wiskunde doen. In de hoeken, in activiteiten, in routines en rituelen, in kringmomenten. We voorzien drie praktische bijeenkomsten met als thema 'Wiskundig denken door wiskunde te doen'. Aan de slag met materialen, thema's en rake rijke rekenvragen voor jouw kleuters.
donderdag 3 oktober 2024
Probleemoplossend denken in de wiskundeles
Het is niet echt nieuw. Probleemoplossend denken scoort in onze IDP's minder sterk. Ook in de Vlaamse toetsen zien we in de klasresultaten dezelfde uitdaging. Om in te spelen op de noden vanuit scholen bieden we een lerend netwerk probleemoplossend denken aan voor leraren lagere school. In drie bijeenkomsten ontdekken we sterke didactieken en delen we voorbeelden toepasbaar bij elke handleiding.
dinsdag 1 oktober 2024
Extern initiatief: studienamiddag Taal, wiskunde en executieve functies in de kleuterklas
Hoe kun je effectief en op kindermaat werken aan taal, wiskunde en executieve functies bij kleuters?
Deze studienamiddag biedt een unieke kans voor iedereen die werkzaam is in het kleuteronderwijs om kennis te maken met de nieuwste wetenschappelijke inzichten en bijhorende inspirerende praktijkvoorbeelden.
Deelnemers ontvangen een uniek gedrukt exemplaar van de inspiratiegidsen uit het project.
vrijdag 6 september 2024
Ik kan al tot 1000!
'Ik kan al tot 1000!' In het derde leerjaar is het de trots van elke leerling. Bij juf Debbie van basisschool De Wegwijzer in Antwerpen ervaren ze hoeveel 1000 wel is.
dinsdag 27 augustus 2024
Extern initiatief: Boekvoorstelling van 'Alle kleuters tellen mee'
De Onderzoekseenheid Onderwijskunde van de KU Leuven nodigt je graag uit voor de gratis boekvoorstelling van Alle kleuters tellen mee op woensdag 18 september. Dit boek schetst hoe wiskundige competenties rond getallen, hoeveelheden en patronen zich ontwikkelen bij kleuters en hoe leerkrachten die kunnen ondersteunen aan de hand van praktische en inspirerende voorbeelden.
vrijdag 21 juni 2024
STE(A)M boxen laten leerlingen talent ontdekken
Als leraar lager onderwijs of 1ste graad secundair, start je misschien graag met STE(A)M-activiteiten in jouw klas, maar mis je nog handig STE(A)M-materiaal. De provincie Vlaams-Brabant ondersteunt Edison bij het aanbieden van een gratis ontleendienst van STE(A)M boxen. De boxen zitten vol educatief materiaal om leerlingen te prikkelen en kennis te laten maken met STE(A)M.
vrijdag 21 juni 2024
STE(A)M boxen laten leerlingen talent ontdekken
Als leraar lager onderwijs of 1ste graad secundair, start je misschien graag met STE(A)M-activiteiten in jouw klas, maar mis je nog handig STE(A)M-materiaal. De provincie Vlaams-Brabant ondersteunt Edison bij het aanbieden van een gratis ontleendienst van STE(A)M boxen. De boxen zitten vol educatief materiaal om leerlingen te prikkelen en kennis te laten maken met STE(A)M.
vrijdag 21 juni 2024
STE(A)M boxen laten leerlingen talent ontdekken
Als leraar lager onderwijs of 1ste graad secundair, start je misschien graag met STE(A)M-activiteiten in jouw klas, maar mis je nog handig STE(A)M-materiaal. De provincie Vlaams-Brabant ondersteunt Edison bij het aanbieden van een gratis ontleendienst van STE(A)M boxen. De boxen zitten vol educatief materiaal om leerlingen te prikkelen en kennis te laten maken met STE(A)M.
dinsdag 14 mei 2024
Schrijf je in voor onze lerende netwerken!
We organiseren heel wat lerende netwerken voor het basisonderwijs. Schrijf je snel in!
maandag 29 april 2024
Wiskundedidactiek met effect: van basis naar secundair
Wil jij een warme wiskunde-overgang voor je leerlingen van basisonderwijs naar secundair onderwijs? Op 15 mei kun je in Gent leren van en met collega's basisonderwijs en secundair onderwijs over sterk wiskundeonderwijs.
dinsdag 23 april 2024
Wiskunde
Boost je wiskundelessen! Leer hoe je degelijk en betekenisvol wiskundeonderwijs geeft en pas dit de dag nadien al toe in je klas. Wil jij effect op de resultaten van je leerlingen? Schrijf dan snel in voor een nascholing en/of netwerk en maak het verschil!
maandag 22 april 2024
Pop-upwinkel als uitdaging
Samen met de leerkrachten hebben de leerlingen van de kangoeroeklas van Basisschool de Bladwijzer in Genk een pop-upwinkel geopend in ons lokaal shoppingcenter. De leerlingen startten van nul en bouwden onder begeleiding hun concept, startkapitaal, winkel en boekhouding op. De winst schenken ze aan het dierenasiel in de buurt.
vrijdag 29 maart 2024
Eendjesbingo met schoolhond Zoë
De kleuters van ’t Augustijntje in Ieper gingen op uitstap naar de kermis. De schoolhond Zoë moedigt de kleuters aan om de cijfers te herkennen in een verwerkingsactiviteit genaamd eendjesbingo.
vrijdag 29 maart 2024
Pi-dag
14 maart, 14/3 of in Amerika 3/14... internationale Pi-dag! In Vrije basisschool Sint-Lodewijk te Deerlijk laten we deze dag niet zomaar voorbij gaan.
Toen we een tijdje geleden de formule voor de omtrek van de cirkel leerden, maakten de jongens en meisjes kennis met het magisch getal pi. Hoe lang is het getal pi? Oneindig! En hoeveel cijfers na de komma zou jij kunnen onthouden?
dinsdag 19 maart 2024
Wiskundedidactiek met effect: van basis naar secundair
Binnenkort stromen er weer heel wat leerlingen van de basisschool door naar het secundair onderwijs. Benieuwd hoe jouw collega’s uit het basis en secundair onderwijs inzetten op sterk wiskundeonderwijs? Op 15 mei organiseren we een netwerkdag waarop je ervaringen uitwisselt over effectieve didactiek en handvatten krijgt die je meteen kunt toepassen in jouw klas.
dinsdag 19 maart 2024
Leer het leerplan beter kennen via een digitaal leerpad
Heb je zin om je op eigen tempo te verdiepen in wiskunde, computationeel denken, mens en maatschappij of wetenschappen en techniek? Of is muzische vorming, media, Frans of Zill ooit gemist iets waarop je je wilt toeleggen? Dat kan via een online leerpad.
woensdag 13 maart 2024
Extern initiatief: Studie- en ontmoetingsdag wiskunde
Wil jij meebouwen aan bruggen tussen onderzoek en inspirerende onderwijspraktijken? Ben je geïnteresseerd in een boeiende lezing over de centrale toetsen? Schrijf dan nu in voor de jaarlijkse studie- en ontmoetingsdag voor Vlaamse onderzoekers, opleiders en begeleiders van het wiskundeonderwijs aan 3- tot 12-jarigen op 3 juni 2024.
woensdag 28 februari 2024
Extern initiatief: wereldrecord rekenoefeningen maken op pi-dag
Altijd al een wereldrecord willen breken? Grijp met je klas dan deze unieke kans! Op 14 maart tussen 11 en 12 uur verenigen klassen uit België en Nederland zich om online zoveel mogelijk rekenoefeningen te maken in 60 minuten. Je hoeft niet het volledige uur te oefenen, kies gerust een moment dat voor jou het beste past. Jij kiest zelf de oefeningen die je met je klas wil oefenen.
vrijdag 2 februari 2024
Onrust in de getallenfabriek
In basisschool Heilige Familie in Schoten kwam een bijzondere brief toe. De getallen roepen om hulp. Daarbij kunnen de leerlingen helpen. Dat is het begin van een Grote Rekendag met de hele school.
vrijdag 2 februari 2024
Betekenisvolle instap in de wiskundeles
Juf Kathy uit De Kinderberg te Bierbeek zorgt voor een betekenisvolle instap bij elke wiskundeles. Deze is gekoppeld aan het WO-thema of de actualiteit. Het voorbeeld dat hier voorgesteld wordt, past in het thema van wereldhandel, transport, duurzaamheid, eerlijke handel, gezonde voeding ...Via deze insteek kwamen de leerlingen in contact met volumeberekening.
donderdag 1 februari 2024
Wie is wie?
Meester Thomas, uit VBS de Bunderboog in Moorslede, ging met de leerlingen van het tweede leerjaar aan de slag rond vlakke figuren. Door gebruik te maken van game based learning, een aangepaste versie van “wie is wie”, laat hij de leerlingen op een interactieve manier oefenen op het gebruik van de juiste begrippen voor vlakke figuren.
vrijdag 8 december 2023
Wiskundige lijnen uit het Monsterboek
Een boek zonder woorden. Zonder kleur. In het begin toch. Wel met een monster. Een lange rode lijn, een dapper meisje en meetkundige doelen. Dat waren de ingrediënten voor de uitwerking van een project met het kleuterteam van VBS De Reuzenpoort in Borgerhout.
maandag 4 december 2023
Inzetten op onthaalonderwijs vanuit drie basisbehoeften
De wereld is steeds in beweging en brengt kinderen uit alle windstreken naar de scholen van de scholengroep Arkorum uit Roeselare-Ardooie. Anderstalige nieuwkomers krijgen er een warm onthaal. Pedagogisch coördinator Fanny Schoorens licht toe hoe de scholengroep inzet op onthaalonderwijs vanuit drie basisbehoeften.
Uit Fors editie december 2022
woensdag 15 november 2023
Leeruitkomst tonen met behulp van een greenscreen
In Basisschool Mozaïek te Sint-Kruis bij Brugge tonen leerlingen met behulp van een greenscreen of groen scherm hun leeruitkomst. Hoe gaat dit in z’n werk? Juf Nele Tilleman deelt vier bruikbare praktijkvoorbeelden voor de klaspraktijk.
Uit Fors editie maart 2021
donderdag 9 november 2023
Dagelijkse kost
Alle leerlingen van de Wegwijzer in Antwerpen krijgen een portie dagelijkse kost. Niet van Jeroen Meus maar wel van de juf. De leraren schotelen er hun leerlingen wiskundige kost voor als start van de dag. Of hoe een rekenroutine zorgt voor wiskundeplezier en leereffect!
woensdag 8 november 2023
Logisch en algoritmisch denken met behulp van app-prototyping
In Montessori Klimop te Gent werd ter gelegenheid van de EU-codeweek het programmeren even in de kijker geplaatst. Aan de hand van het ontwerpen van een app, ook wel app-prototyping genoemd, werd het logisch en algoritmisch denken van de leerlingen van de derde graad gestimuleerd.