10
MaOr: Aan de slag met EDU Box Oorlog en vrede, een illustratie
Het voorbeeld is een illustratie van hoe je met behulp van de reflectievragen 'hoe omgaan met lessenpakketten in het vak Maatschappelijke oriëntatie' de EDU Box Oorlog en vrede kan analyseren in functie van het realiseren van leerplandoelen.
Hoe omgaan met educatieve pakketten in het vak Maatschappelijke oriëntatie?
Op deze pagina vind je een aantal reflectievragen die je helpen om een keuze te maken voor een bepaald educatief pakket. De vragen helpen je ook om doelgericht met pakketten aan de slag te gaan.
Sterk starten in MAVO, PAV en MAOR: de beginsituatie als fundament
Wie maatschappelijke vorming (MAVO), project algemene vakken (PAV) en/of maatschappelijke oriëntatie (MAOR) geeft, werkt met ambitieuze leerplandoelen. Leerlingen leren historische fenomenen situeren, bronnen beoordelen, maatschappelijke vraagstukken analyseren, budgetkeuzes verantwoorden, geografische patronen begrijpen, natuurwetenschappelijk inzicht verwerven en reflecteren over hun rol als burger. Die doelen realiseren vraagt echter meer dan een goede jaarplanning. Het vraagt ook een goed zicht op de beginsituatie van de leerlingen.
Nieuws uit de begeleidende klassenraad
Als leraar Maatschappelijke Vorming / Maatschappelijke Oriëntatie sta je dicht bij de leefwereld van jongeren. Je helpt hen niet alleen kennis op te bouwen, maar ook om hun plaats in de samenleving te vinden. De begeleidende klassenraad is daarbij jouw partner: samen zorgen we voor een warme, doelgerichte begeleiding die elke leerling kansen geeft om te groeien.
Brede basiszorg - 'Insluitende Lezer' als gamechanger in het vak Maatschappelijke Oriëntatie
Lezen is cruciaal om de leerplandoelstellingen van het leerplan Maatschappelijke Oriëntatie te behalen, maar niet vanzelfsprekend voor elke leerling.
Inspirerende materialen en bronnen voor het vak Maatschappelijke oriëntatie
Op zoek naar mogelijke bronnen en tips voor inspirerend materiaal die je inspireren voor het werken met actualiteit of je helpen bij het realiseren van leerplandoelen?
Aan de slag met berichtgeving over een actueel thema: voorbeeld spiking
Via het thema spiking vind je in deze lesfiche een illustratie van een mogelijke werkwijze om in de klas, vanuit leerplandoelen 1, 2 en 3 met een actueel thema aan de slag te gaan.
Inspiratiefiche thema wonen en werken
De inspiratiefiche biedt inspiratie voor het ontwerpen van een lessenreeks met leerplandoelen 3 en 4 in de focus. Je vindt suggesties om de andere leerplandoelen bij het thema te betrekken.
Inspiratie bij leerplandoel 3 en 4 (LPD 3 en 4): Case 4 EU: Privacy
Je vindt in dit uitgewerkte voorbeeld inspiratie voor het inzetten van didactisch materiaal uit het project Case4EU in functie van leerplandoelen 3 en 4.
Schrijfonderwijs als hefboom voor maatschappelijke vorming of maatschappelijke oriëntatie
De Universiteit van Antwerpen (UA) ontwikkelde een praktijkgids Lezen en een praktijkgids Schrijven waar je zo mee aan de slag kunt in je klas. Beide documenten staan vol concrete tips waar je mee aan de slag kunt om ook met laaggeletterde jongeren stappen te zetten naar beter lezen en schrijven toe.
