Wanneer we leerlingen evalueren gaan we na in welke mate ze de beoogde leerplandoelen bereiken. Nadien formuleren we feedback die hen toelaat het leerproces bij te sturen. Voor een leraar geschiedenis, met een beperkt aantal lerusuren in het curriculum, is dit natuurlijk niet altijd een eenvoudige opdracht. Tijdens deze sessie rond effectieve feedback zal niet alleen het belang van effectieve feedback aangetoond worden, maar daarnaast bieden we meerdere tools aan om feedback effectief te formuleren naar leerlingen toe en dit alles binnen een haalbare formule voor de leraar geschiedenis.

Interesse? Noteer alvast de volgende data in jouw agenda en  
Woensdag 13 november van 13.30u-17.00u in Leuven 
Donderdag 21 november van 13.30u-17.00u in Gent (Sint-Baafshuis) 
Schrijf in Professionalisering (nascholing.be)

De nieuwe leerplannen geschiedenis zijn nu van kracht voor alle graden. Binnen deze context leek het ons interessant om een volledige studiedag te wijden aan items die betrekking hebben op het werken aan het historische bewustzijn. 

In de voormiddag staat Prof. Karel Van Nieuwenhuyse geprogrammeerd en hij zal het hebben over ‘Wat is er waard geleerd te worden’. Vervolgens komt dr. Janna Everaert aan bod en zij zal het hebben over ‘AI in de geschiedenisles’. In de namiddag worden er meerdere workshops aangeboden die gericht zijn op de drie graden: bronnenonderzoek, gamebased learning, werken met controversiële thema’s e.a.  

Interesse? Deze nascholing zal doorgaan op donderdag 20 februari in DPC Mechelen  van 9.00u-16.30u 
Hou alvast de komende nieuwsbrieven in de gate met de inschrijvingslink.