L’évaluation reste un sujet délicat dans nos pratiques de classe. Nous vivons souvent l’écart entre les bonnes intentions de l’évaluation formative et les contraintes institutionnelles de l’évaluation certificative comme un véritable paradoxe.
Comment résoudre ce paradoxe et transformer nos pratiques d’évaluation en atouts d’apprentissage? En nous inspirant des caractéristiques de l’apprenant du XXIe siècle, nous ferons le point sur les principes actuels de l’évaluation des compétences réceptives et productives en classe de FLE.
Pondération, critères, indicateurs, échelle de performance, feedbacks, toutes ces notions seront concrétisées grâce à des exemples associés à des séquences pour l’enseignement secondaire.
De bonnes pratiques d’évaluation seront proposées pour faire de nos élèves des acteurs stratégiques et autonomes de leur apprentissage.
Données pratiques :
Date: le 21 février 2024 (8h45-13h30)
Lieux: Accueil 8h45-9h25 : Inkomhal Sociale Wetenschappen, Alma 2, Parkstraat 45, Leuven
Formation 9h30-13h30 : Auditorium 91 .12, Parkstraat 49, Leuven
Frais de participation: 45 euro
Participation gratuite pour les étudiants et les membres du personnel KU Leuven
Lien vers l’inscription : https://www.arts.kuleuven.be/formulieren/inschrijven-pour-une-evaluation-gagnant-gagnant.
