In dit nieuwsbericht vind je drie aanbevelingen die kunnen helpen om alle leerlingen over de meet te krijgen door gebruik te maken van principes voor effectieve instructie, de leerlingen de nodige tijd te geven en gebruik te maken van digitale oefenprogramma's.

Werken vanuit het perspectief van de leerlingen werkt motiverend. Daarom is het belangrijk uitdagende, haalbare opdrachten te voorzien voor de leerlingen om de leerinhouden in te oefenen. Je kan variëren in de oefeningen van eenvoudig/concreet tot abstract/ingewikkeld. Je kan je hierbij laten ondersteunen door AI. Laat je inspireren door het uitgewerkte voorbeeld voor LPD 2 uit II-Orlo-a.

Motivatie is een essentiële factor in het leerproces van leerlingen. Het vak economie is voor sommige leerlingen een uitdaging, wat kan leiden tot een gebrek aan interesse en motivatie. Het verhogen van motivatie vereist een gerichte aanpak waarbij rekening wordt gehouden met de noden van de leerlingen. In dit artikel worden strategieën besproken om de motivatie voor economie te versterken.