- Verken mogelijke indicatoren. Deze kaartjes kunnen inspiratie bieden.
- Een schooldasboard werkt het best indien er slechts 10 tot 15 indicatoren in zitten. Bouw in het opstellen van je dasboard een prioriteringsoefening in waarbij je kritische vragen stelt:
- Is het echt nodig dit te weten? Wat is de functie? Wat gaan we met deze informatie doen?
- Is het een kwalitatieve indicator? Is het voldoende betrouwbaar en valide?
- Is het haalbaar om in kaart te brengen? Hoeveel tijd en middelen moeten we hieraan besteden? Is er een alternatief en pragmatisch alternatief beschikbaar (een proxy indicator).
- Operationaliseer je indicator. Hoe ga je het concreet meten?
- Bepaal een benchmark. Een indicator werkt maar als je een referentiepunt voor jezelf bepaald. Je kunt de waarde van je indicatoren vergelijken,
- Met andere scholen
- Met eerdere metingen
- Met een doel of norm