Wetenschappelijk onderzoek wijst uit dat leesactiviteiten waarin de inhoud van de teksten en de nieuwsgierigheid van de leerlingen centraal staan, resulteren in een actieve en gemotiveerde leeshouding. Op 6 november en 26 februari lanceren we een initiatief dat focust op dialogisch literatuuronderwijs, een methode die de leesmotivatie, taalverwerving en leesvaardigheid van je leerlingen bevordert.
Initiatief in de kijker: dialogisch literatuuronderwijs
wo 24 september 2025