4
Leerplanningstool Mechanische technieken II
De leerplanningstool is bedoeld als werkinstrument voor de vakgroep maar is geenszins een “verplicht” document. Het is een hulpmiddel om met het leerplan als basis een vertaalslag te maken van jullie aanbod.
Je kunt het gebruiken om de leerplandoelen te analyseren, deze te vertalen naar concrete leerdoelen, ze uit te rafelen en te verfijnen, bepalen wat je als basis of als extra wenst aan te bieden, welke invulling je geeft aan het complementaire deel ... Daarnaast kun je de leerdoelen toewijzen aan concrete leerlingenactiviteiten en deze koppelen aan een verantwoordelijke leraar.
Je kunt het gebruiken om de leerplandoelen te analyseren, deze te vertalen naar concrete leerdoelen, ze uit te rafelen en te verfijnen, bepalen wat je als basis of als extra wenst aan te bieden, welke invulling je geeft aan het complementaire deel ... Daarnaast kun je de leerdoelen toewijzen aan concrete leerlingenactiviteiten en deze koppelen aan een verantwoordelijke leraar.
Handleiding Leerplanningstool
De kruistabellen die behoren tot de oude generatie leerplannen houden op te bestaan. Het opstellen hiervan gaf vaak een vals gevoel van “in orde zijn”, immers achter een kruisje kan niet altijd worden achterhaald wat hiermee precies wordt gerealiseerd. Toch werd er herhaaldelijk gevraagd naar een opvolger voor de kruistabellen bij de nieuwe leerplannen 2de en 3de graad. We hebben vanuit de pedagogische begeleiding een tool ontwikkeld die een aantal euvels van de kruistabellen oplost en enkele nieuwe functionaliteiten toevoegt. Voortaan spreken we over de “Leerplan(nings)tool”.
Inspiratie bij het vertalen van leerplandoelen
Om de leerplandoelen te vertalen in een uitdagend aanbod kunnen deze inspiratiedocumenten ondersteunend zijn.
