Nieuws

Filter

2155

woensdag 19 februari 2025
Brochure Eureka: “Redelijke aanpassingen: wat kan, wat mag en wat moet?
Graag brengen we de nieuwste brochure van Eureka onder de aandacht. Redelijke aanpassingen kennen en toepassen leidt tot vele vragen. Zowel de school als ouders vragen toelichting bij wat nu eigenlijk mag of moet bij leerlingen met leerstoornissen. Anny Cooreman en het Eureka-team schreven deze brochure met daarin op een rijtje gezet ‘Wat kan, wat mag en wat moet’.
woensdag 19 februari 2025
Actiedag in gemeenschappelijk vakbondsfront
In het kader van de Internationale Vrouwendag, organiseert het gemeenschappelijk vakbondsfront op 8 maart 2025 een nationale actiedag. De stakingsaanzegging dekt zowel de gesubsidieerde als de contractuele gesyndiceerde personeelsleden. Voor praktische info verwijzen we naar omzendbrief PERS/2013/02 van 25/06/2013.
woensdag 19 februari 2025
Tijdlijn Vlaamse toetsen
Tot 28 februari kan je het schoolloket in orde brengen. Het gaat onder meer om eventuele vrijstellingen, hulpmiddelen en opt-outs voor de leerlingvragenlijst. Lees hier ook de andere belangrijke data in verband met de Vlaamse toetsen.
woensdag 19 februari 2025
Bevraging verderzetten samenstelling scholengemeenschap na 1 september 2026
Op 1 september 2026 start een nieuwe periode voor de scholengemeenschappen basis- en secundair onderwijs. Momenteel zijn er geen indicaties dat de overheid iets zal wijzigen aan de bestaande regelgeving met betrekking tot de oprichting, beheer en bevoegdheden van de scholengemeenschappen. Graag brengen we in kaart wat de intenties zijn voor de verdere samenwerkingsverbanden binnen dit kader.
woensdag 19 februari 2025
Schrijf je in voor de digitale inforonde van vrijdag 28 februari 2025
Op vrijdag 28 februari 2025 van 13 tot 14 uur vertelt Bruno Vanobbergen meer over het nieuwe beleids- en begeleidingsplan 2025-2030 van onze organisatie en geeft hij een stand van zaken over het kennisrijk curriculum. Vervolgens licht Chris Smits de politieke actualiteit toe en geeft Peter Op 't Eynde meer uitleg bij het postgraduaat van schoolleider in het basisonderwijs.
woensdag 19 februari 2025
AI als ondersteuning voor leraren
Tijdens deze sessie op de 33ste ICT-coördinatorendag focussen we op hoe artificiële intelligentie leraren kan ondersteunen bij hun werk. We leggen de focus op voor en na de les, dus niet in de eerste plaats tijdens de les. We staan ook stil bij hoe jij als (pedagogisch) ICT-coördinator de leraren kan ondersteunen.
woensdag 19 februari 2025
'Duurzaam personeelsbeleid: feedback geven'
Op vrijdag 21 maart wordt de professionaliseringsdag georganiseerd voor internaatsdirecteurs over het thema 'Duurzaam personeelsbeleid: feedback geven in informele begeleidingsgesprekken'. De dag zou oorspronkelijk op 31 januari plaatsvinden, maar is wegens omstandigheden verzet naar 21 maart. De dag vindt plaats in het Sint Baafshuis in Gent van 9.30 tot 15.30 uur.
woensdag 19 februari 2025
Webinar: “Schoolcultuur versus straatcultuur” 3 april 2025
In deze webinar staan we stil bij de straatcultuur die onze scholen binnensluipt. Dit vraagt om een doordacht beleid rond diversiteit en verbindend schoolklimaat waarbij alle stakeholders (ouders, leerlingen en school) worden betrokken. Maar wat is een straatcultuur? En hoe voer je hier een beleid rond? Hoe vergroot je de handelingsbekwaamheid rond omgaan met straatcultuur?
woensdag 19 februari 2025
Brochure Eureka: “Redelijke aanpassingen: wat kan, wat mag en wat moet?”
Graag brengen we de nieuwste brochure van Eureka onder de aandacht. Redelijke aanpassingen kennen en toepassen leidt tot vele vragen. Zowel de school als ouders vragen toelichting bij wat nu eigenlijk mag of moet bij leerlingen met leerstoornissen. Anny Cooreman en het Eureka-team schreven deze brochure met daarin op een rijtje gezet ‘Wat kan, wat mag en wat moet’.
woensdag 19 februari 2025
Nieuwe datum netwerkdag communicatieverantwoordelijken
De netwerkdag voor communicatieverantwoordelijken, oorspronkelijk gepland op woensdag 26 februari 2025, is verzet naar maandag 26 mei 2025 vanwege de aangekondigde treinstakingen. Tijdens deze netwerkdag maak je kennis met enkele goede voorbeelden van je collega's over uiteenlopende communicatietopics. Er is ook ruimte om vragen te stellen en te netwerken.
woensdag 19 februari 2025
Schoolcultuur versus straatcultuur 3 april 2025
In deze webinar staan we stil bij de straatcultuur die onze scholen binnensluipt. Dit vraagt om een doordacht beleid rond diversiteit en verbindend schoolklimaat waarbij alle stakeholders (ouders, leerlingen en school) worden betrokken. Maar wat is een straatcultuur? En hoe voer je hier een beleid rond? Hoe vergroot je de handelingsbekwaamheid rond omgaan met straatcultuur?
woensdag 19 februari 2025
Extern initiatief: Doe je mee aan de Erfgoedweken tussen 22 april en 2 mei 2025?
Van 22 april tot en met 2 mei 2025 herontdek je samen met je klas de erfgoedparels in je regio tijdens de vierde editie van de Erfgoedweken. Tientallen musea, archieven, erfgoedcellen en andere erfgoedorganisaties bieden je een brede waaier aan gratis activiteiten, verspreid over Vlaanderen en Brussel.
dinsdag 18 februari 2025
Agenda directeur-generaal Bruno Vanobbergen
Een blik op de agenda van directeur-generaal Bruno Vanobbergen van 21 tot en met 27 februari 2025.
dinsdag 18 februari 2025
Aandacht: De opleiding subsidieprocedures van 31 maart wordt verplaatst!
Naar aanleiding van de aankondiging van een nationale stakingsdag op 31 maart hebben we besloten om de voorziene opleiding '(Ver)bouwen van onderwijsinfrastructuur – Subsidieprocedures' te verplaatsen. Aangezien de opleiding volzet was en de interesse groter bleek te zijn dan het aantal beschikbare plaatsen, hernemen we de opleiding zowel op donderdag 24 april als op donderdag 5 juni 2025.
dinsdag 18 februari 2025
Inspirerende webinar: Hoe ondersteun je als bestuurder de kwaliteitszorg in je onderwijsinstellingen?
Als inspectie langskomt, staat steevast kwaliteitsontwikkeling in de focus. Maar ook zonder een 'gepland bezoekje' werkt elke school aan de ontwikkeling van de onderwijskwaliteit! In deze vorming reiken we inspiratie aan om vanuit jouw engagement als bestuurder, de onderwijskwalitiet in de school te monitoren, te ondersteunen en erover met het beleidsteam in gesprek te gaan!
dinsdag 18 februari 2025
Nascholing: studiebekrachtiging leerling met IAC-verslag OV3 in gewoon en buitengewoon so
Met de uitrol van de modernisering zijn de mogelijkheden tot studiebekrachtiging voor leerlingen met een IAC-verslag OV3 uitgebreid, zowel in het gewoon als buitengewoon SO. In deze nascholing maken we scholen, leerondersteuners en CLB-medewerkers wegwijs in de regelgeving. Welke studiebekrachtigingen zijn er? Wat zijn de voorwaarden? Welke kansen zijn er voor de schoolloopbaan en de arbeidsmarkt?
dinsdag 18 februari 2025
Game- en schermverslaving: hoe ga je ermee om?
Games, social media, series... zijn enorm populair bij jongeren. Hoewel jongeren hierdoor vaardigheden ontwikkelen zoals het verbeteren van coördinatie en probleemoplossend denken, kunnen ze voor sommigen ook verslavend zijn. Tegelijkertijd bieden deze activiteiten jongeren veel voldoening en een goed gevoel. Het is echter juist dat gevoel dat verslavend kan werken.
maandag 17 februari 2025
AGION verscherpt controle op ondertekeningsbevoegdheid bij (subsidie)dossiers
AGION ontvangt regelmatig documenten en dossierstukken die werden ondertekend door personen die daartoe niet (voldoende) bevoegd zijn. De administratie wijst daarom op het belang van een duidelijke ondertekeningsbevoegdheid. Ook je dossierbeheerder bij team infrastructuur van onze Dienst Bestuur & organisatie heeft een mandaat nodig voor de ondertekening van subsidieaanvragen.
maandag 17 februari 2025
Ode aan de vrede!
Op 8 mei 2025, 80 jaar na het einde van WO II, geven kinderen een stem aan vrede. In Torhout zingen 500 leerlingen vredesliederen, en scholen in heel Vlaanderen worden uitgenodigd om mee te doen. Zet jouw school op 8 mei om 14.30 uur ook in op vrede? Instructiefilmpjes en meer info in de bijlage.
zondag 16 februari 2025
Het voorstellen van vlakke figuren in betekenisvolle context.
In het leerplan van de B-stroom staat een leerplandoel over het voorstellen van vlakke figuren in een betekenisvolle context. In deze tekst vind je enkele handvatten om dit doel in jouw lessen te realiseren.
vrijdag 14 februari 2025
Onderzoek - Canon in de klas
Gitte Vertommen onderzoekt hoe literatuuronderwijs er vandaag echt uitziet. Via deze link kan je deelnemen aan het onderzoeksproject Canon in de klas (KU Leuven & Radboud Universiteit Nijmegen).
Via deze korte enquête wil Gitte een beter zicht krijgen op de lespraktijk bij literatuuronderwijs in Vlaanderen en Nederland.
donderdag 13 februari 2025
Tweede begeleider Nederlands in regio Mechelen-Brussel
Voor Nederlands kan je vanaf nu ook terecht bij Patricia Versieck. Zij neemt samen met Gino de curriculumbegeleiding voor dit vak op. Het maakt niet uit bij wie je vraag terecht komt, we stemmen samen af en garanderen een snelle ondersteuning. Patricia neemt evaluatie en differentiatie als focus. De focus van Gino ligt op opvolging Vlaamse toetsen, aanvangsbegeleiding en vakinhoudelijke vragen.
donderdag 13 februari 2025
Traject Effectief didactisch beleid, didactische coaches
In dit netwerk duiken we in de principes van effectieve didactiek en ervaar je de kracht van lesson study – een krachtige methode voor didactisch coachen. We gaan hands-on aan de slag zodat je deze aanpak zelf kunt ervaren. Dit is dé kans om ideeën uit te wisselen, inspiratie op te doen en samen te bouwen aan kwaliteitsvol onderwijs. Doe mee en versterk didactiek in jouw school!
donderdag 13 februari 2025
Ondersteuning bij je digitale transformatie
Hoe implementeer je een ICT-beleid op je school? Welke rollen neemt een ICT-coördinator allemaal op? Wat betekent artificiële intelligentie voor je schoolteam en voor je leerlingen? En hoe ga je om met de Digisprong? Op deze en heel wat meer vragen vind je nu een antwoord op ons vernieuwde PRO.-gedeelte Digitale transformatie onder Schoolorganisatie.
donderdag 13 februari 2025
Parlementaire activiteiten
We bezorgen je:
- een commentaar bij de commissievergadering van 6 februari over onder andere Vlaamse toetsen, zijinstromers en levensbeschouwelijke vakken;
- de schriftelijke vragen die de voorbije week beantwoord werden;
- een commentaar bij de plenaire vergadering van 12 februari over de detacheringen in het onderwijs.
woensdag 12 februari 2025
Verplichting gebouwautomatisering en controlesystemen voor schoolgebouwen
Schoolgebouwen met verwarmings- en/of koelsystemen met een nominaal vermogen van meer dan 290kW moeten tegen eind 2025 beschikken over gebouwautomatisering en controlesystemen .
woensdag 12 februari 2025
Verslagen directiecommissies januari 2025
We bezorgen je maandelijks de verslagen van de directiecommissies. Die verslagen mag je niet lezen als mededelingen of standpunten van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Ze zijn een zo getrouw mogelijke weergave van vertolkte meningen en standpunten van de aanwezige directeurs die je altijd binnen een discussie moet kaderen. De verslagen bevatten onder andere adviezen voor de bovenliggende raden.
woensdag 12 februari 2025
Extern initiatief: infosessies voor besturen, leidinggevenden en beleidsteams
Als ervaren directeur wil je je leiderschapscompetenties verdiepen en nieuwe inzichten verkrijgen in een netwerk van schoolleiders. Met je beleidsteam wil je doelgericht, iteratief en participatief werken aan het verbeteren van de kwaliteit en schoolontwikkeling tot op de klasvloer. Odisee biedt een vormingsaanbod aan op 26 februari van 16 tot 17 uur. Meer info: ria.desadeleer@odisee.be
woensdag 12 februari 2025
Extra opleidingen DOKO
DOKO herneemt op algemene aanvraag de opleidingen Plaatsing van overheidsopdrachten en eProcurement, publicatie van een openbare procedure. Schrijf snel in!
woensdag 12 februari 2025
Quickscan katholieke dialoogschool – identiteit in kaart gebracht
De Quickscan katholieke dialoogschool is een online instrument om vlot, gratis en volledig autonoom de identiteit van een katholieke dialoogschool te meten en in beeld te brengen. Het kan gebruikt worden door zowel basisscholen, secundaire scholen als instellingen voor hoger onderwijs. Dit kan onderdeel zijn van of aanleiding vormen tot een identiteitstraject op de school - indien gewenst.

30 van 2155