Taal speelt een cruciale rol in het begrijpen en leren van wiskunde.In deze navorming tonen we het belang van taalsterke wiskundelessen en verkennen we de drie pijlers van taalgericht vakonderwijs. Elke pijler lichten we toe met concrete voorbeelden en praktische werkvormen die je meteen kunt inzetten in je lespraktijk.Er is ook ruimte voor overleg en het delen van good practices. Zo bouwen we samen aan krachtige en taalrijke wiskundelessen.

Tijdens dit initiatief wissel je ervaringen (inhoudelijk, didactisch en organisatorisch) uit bij het realiseren van het leerplan Wiskunde en van de leerplandoelen wiskunde uit het leerplan 'Doorstroomgerichte specialisatie' (VII-DoSp) voor het 7de leerjaar voorbereidend jaar op hoger onderwijs na de arbeidsmarktfinaliteit (OK3).Tijdens dit initiatief verken je netwerkmogelijkheden met leraren uit andere scholen met het oog op het delen of het ontwikkelen van leermiddelen.Tijdens dit initiatief verken je mogelijkheden in functie van een doordachte jaarplanning.Tijdens dit initiatief krijg je nieuwe inzichten in de afstemming van de eigen lespraktijk met de specifieke kenmerken en context van dit 7de jaar.

Een belangrijke taak van de pedagogische begeleidingsdienst is het begeleiden van jou als beginnende leraar bij je eerste dagen in het onderwijs. Tijdens deze dagen maak je kennis met de taken van de pedagogische begeleidingsdienst en je pedagogische vakbegeleider.

Python is een computertaal die in korte tijd aan belang won. Leerkrachten hebben het soms moeilijk leerlingen enthousiast te maken voor Python, bij uitbreiding met programmeren in het algemeen. Wat nu als je een wervelend verhaal zou kunnen vertellen dat start met “Hello world” en eindigt in een caleidoscoop van programmaatjes die ze zelf op maat kunnen maken? 

Tijdens onze dagen van Beginnende Leraren ontmoet je je je vakbegeleider van je eigen vak en andere startende leraren die hetzelfde vak geven. Samen gaan we aan de slag met jullie uitdagingen als startende leraren. Daarnaast krijg je ook de kans je verder te professionaliseren in vakoverschrijdende topics.