Nieuws

Filter

1811

woensdag 25 maart 2026
Extern: webinar BOA (door VIVO en Divercity) voor Opvoeding en begeleiding en Kinderbegeleider
Wat betekent het BOA-decreet specifiek voor onderwijs? Voor de opleidingen en kwalificering in de kinderopvang?
Via een infosessie willen VIVO en Diverscity daarin duidelijkheid brengen, met een toelichting vanuit Opgroeien en een reactie vanuit de sector.
Dit gaat door op dinsdag 28 april: van 12u00 tot 13u00. Wil je er graag bij zijn?
woensdag 25 maart 2026
Opendataverplichting - Wat met de implementatie van verbruiksdata in Terra?
Begin dit jaar gaf Katholiek Onderwijs Vlaanderen een duidelijk signaal om te wachten met de implementatie van verbruiksdata binnen de opendataverplichting. We zijn niet tegen deze verplichting. Maar we kunnen niet akkoord gaan met de extra taaklast ten gevolge van steeds wijzigende regelgeving. De deadline van 31 maart 2026 wijzigt ons standpunt niet dat we eerder deelden met VEKA en VEB.
woensdag 25 maart 2026
Goedkeuring subsidiedossiers door AGION
Katholiek Onderwijs Vlaanderen vertegenwoordigt het vrij gesubsidieerd onderwijs in de raad van bestuur van AGION. Op de vergadering van woensdag 25 maart 2026 keurde de raad van bestuur van AGION 54 subsidiedossiers goed voor in totaal 18 732 773,65 euro subsidie!
woensdag 25 maart 2026
Extern initiatief - Escape Bullying: eerste Belgische escape game in het teken van de strijd tegen pesten
Met de expertise van Kies Kleur tegen Pesten lanceert AXA Verzekeringen “Escape Bullying”, een fysieke en online beleving tegen pesten, een probleem dat 6 op de 10 Belgische jongeren raakt.
woensdag 25 maart 2026
Parlementaire activiteiten
We bezorgen je:
- een commentaar bij de commissievergadering van 19 maart over kostenvergoeding voor studenten Verpleegkunde, afstemming eindtermen, uren-leraar van scholengemeenschappen, leersteun en zittenblijven;
- de schriftelijke vragen die recent beantwoord werden;
- een commentaar bij de plenaire vergadering van 25 maart over enquête VSK, so-praktijkonderwijs en studentenprotest.
woensdag 25 maart 2026
Extern initiatief: Euroclassica - reminder
De deadline voor de Euroclassicawedstrijden nadert. Vergeet niet de ingevulde formulieren tegen 4 april te sturen naar geert.kentane@telenet.be.
woensdag 25 maart 2026
Initiatief uit ons netwerk: startdagen voor zij-instromers
Zij-instromers vragen specifieke aanvangsbegeleiding en er is niet steeds de tijd en ruimte om hen op een kwaliteitsvolle manier te introduceren in het leraarschap. Via EDUStart ondersteunt Odisee scholen in deze uitdaging. Ze organiseren een gratis EDUStart-reeks voor startende zij-instromers met op 21 april een lesdag in Brussel, een supervisiemoment op 13 mei en een webinar op 21 mei.
woensdag 25 maart 2026
Aan de slag met het STEM-leerplandoel 'Ontwerpen van een oplossing voor een probleem' (D- en D/A-finaliteit tweede en derde graad)
Ben je op zoek naar ondersteuning bij het STEM-leerplandoel 'Ontwerpen van een oplossing voor een probleem'? Een tekst met informatie en voorbeelden voor leerplannen Natuurwetenschappen in de tweede en de derde graad D- en D/A-finaliteit kan je op weg helpen.
woensdag 25 maart 2026
PRO.-pagina en presentatie infosessie 'Ieder kind taalheld'
We organiseerden infosessies rond het project Ieder kind taalheld van de Vlaamse overheid. Lees je dit alles graag na of kon je niet aansluiten? Dan vind je de beschikbare info per actie terug via onze PRO.-pagina. Bij 'Basisinformatie' vind je de presentatie terug. Bij 'Actie 5' vind je een kijkwijzer voor de extra taallessen Nederlands bij de overgang van basis- naar secundair onderwijs.
woensdag 25 maart 2026
Inspirerend materiaal: een uitgewerkte lessenreeks voor snellere/sterkere leerlingen
Het is voor ieder een worsteling om te gaan met de grote tempoverschillen die er zijn in de eerste graad. We publiceerden een lessenreeks die enkele jaren geleden uitgewerkt werd in het netwerk van de eerste graad. Met dank aan de betrokken leraren: Leen, Kristien en Lies!
woensdag 25 maart 2026
Initiatief uit ons netwerk: Wie neemt het voortouw in het basisonderwijs?
Het basisonderwijs staat voor grote uitdagingen, maar ook voor kansen. Tijdens dit panelgesprek wordt in gesprek gegaan over professionalisering, schoolontwikkeling en leiderschap in het basisonderwijs. Daarbij wordt de nieuwe master basisonderwijs aan de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van KU Leuven Kulak besproken en welke mogelijke betekenis deze kan hebben voor de praktijk.
woensdag 25 maart 2026
Naar scholen voor iedereen, maar niet met de school alleen
Er komen steeds meer erg jonge tieners terecht in instellingen en voorzieningen voor een veilig verblijf. Het zorgwekkende jaarrapport van de Commissie van Toezicht voor Jeugdinstellingen deed Bruno Vanobbergen in de pen kruipen. Hij maakt een parallel met het onderwijs, waar dezelfde fundamentele problematiek voelbaar is, en verbindt er beleidsconclusies aan in het kader van Scholen voor Iedereen
woensdag 25 maart 2026
Recordaantal van 34 288 scholieren laat stem horen en vraagt meer inspraak in het onderwijsbeleid
Een recordaantal van 34 288 scholieren liet zich horen in de Grote Scholierenbevraging 2026 van de Vlaamse scholierenkoepel. Jongeren tonen sterke betrokkenheid bij onderwijs, maar voelen zich amper gehoord in beleid. Welzijn blijft topprioriteit en het lerarentekort zwaar: veel leerlingen missen componenten les.
dinsdag 24 maart 2026
Een sterk professionaliseringsbeleid maakt een sterk, weerbaar team
Er komt heel wat op onze scholen af tegenwoordig, daar kunnen we niet omheen. Maar met een sterk professionaliseringsbeleid kunnen we ons team versterken in de o zo noodzakelijke professionaliteit om hiermee om te gaan. Hoe je dit doet, wat regelgeving en wetenschappelijk onderzoek vertelt en hoe een professionaliseringsplan je hierin ondersteunt, verneem je tijdens deze interactieve sessies.
dinsdag 24 maart 2026
Contractueel personeel: bevraging inzet bekwame helpers en aandacht voor formulier syndicale premie bedienden
De paritaire subcomités voor arbeiders en bedienden (contractueel personeel) moeten jaarlijks de inzet van bekwame helpers bespreken. We willen daarom graag tegen de paasvakantie een zicht krijgen op het aantal ingezette bekwame helpers in jullie instelling. Daarnaast brengen we de aanvraagprocedure van de syndicale premie voor bedienden in herinnering.
dinsdag 24 maart 2026
Annulatie terugkomsessie traject kwaliteitsvol evalueren van stage
De voorbije maanden gingen jullie aan de slag met de input uit ons traject rond kwaliteitsvol evalueren van stage. Elke school legt hierin eigen accenten en maakt keuzes die passen binnen de eigen context. We merken echter dat deze diversiteit het minder evident maakt om tijdens een terugkomsessie tot betekenisvolle uitwisseling te komen. Daarom voorzien we geen terugkomsessie.
dinsdag 24 maart 2026
Initiatief van externen: onderzoek naar succesvol CLIL-onderwijs
Wat maakt CLIL-onderwijs écht succesvol, inclusief en duurzaam? Onderzoekers uit vijf Europese landen willen jouw mening! Vul de anonieme vragenlijst in (±15 min) en help een nieuwe kwaliteitscheck tool voor scholen vormgeven.
dinsdag 24 maart 2026
Deel- en inspiratiedag Organisatie en logistiek en Onthaal, organisatie en sales
Dit initiatief brengt leraren Organisatie en logistiek en Onthaal, organisatie en sales samen om te netwerken. Je verdiept je kennis over meer algemene thema's en krijgt inspirerende voorbeelden in de vorm van echte getuigenissen.
dinsdag 24 maart 2026
Meer dan een uitstap: Krachtig leren tijdens museumbezoeken en excursies
Een museumbezoek of excursie buiten de klas wordt in het geschiedenisonderwijs vaak gezien als een verrijking. Door het verkleinen van de afstand tussen het verleden en de leerling wordt de betrokkenheid groter. Hoe maak je van erfgoededucatie een krachtige leerervaring waarin historisch denken centraal staat?
dinsdag 24 maart 2026
Save the date 5/05: webinar relevante wetgeving binnen Gezondheidszorg D/A en Verzorgende/Zorgkundige A
Met dit initiatief maken we de relevante wetgeving met betrekking tot zorg, welzijn en uitoefening van (gezondheids)beroepen concreet, relevant en toegankelijk.
Via herkenbare casussen ontdek je stap voor stap hoe regels rond zorg, welzijn en gezondheidszorgberoepen kunnen binnengebracht worden bij de leerlingen.
Je kan op 5 mei kiezen tussen 2 momenten: 14:00 tot 16:00 en 17:30 tot 19:30.
maandag 23 maart 2026
Voorbeeld - telprobleem beginposities freestyle schaken
Bij de schaakvorm "freestyle" wordt, in tegenstelling tot klassiek schaken, de beginpositie van de achterste rij door loting bepaald. Het bepalen van het aantal mogelijke beginposities bij freestyle schaken is een telprobleem, dat m.b.v. de productregel en combinaties opgelost kan worden (LPD 47).
maandag 23 maart 2026
Van leerplan naar klaspraktijk: de kracht van doelgerichte communicatie
Hoe zorgen we ervoor dat leerlingen niet louter bouwstenen oefenen, maar de taal ook effectief en authentiek leren gebruiken? Het antwoord ligt in de 'doelgerichte communicatieve opdracht'. Om de vertaling naar de klaspraktijk verder te ondersteunen, lijsten we in dit artikel concrete voorbeelden op voor Duits, Frans en Engels.
maandag 23 maart 2026
Studiedag Pastoraal op School: Het goede doen werkt. Anders thuiskomen in de Bijbel en op school.
Laatste kans om in te schrijven voor de regionale studiedag Pastoraal op School op 5 mei te Malle. Ontdek hoe pastoraal werken inspiratie geeft voor het dagelijks schoolleven, met keynote van Nick Van Langendonck en een vooruitblik op het nieuwe Leeftocht-jaarthema. Inschrijven kan tot 3 april.
maandag 23 maart 2026
GIS in je aardrijkskundeles? Het kan eenvoudiger dan je denkt.
Ontdek open lesplatformen en gratis tools die je ondersteunen om leerlingen actief met kaarten, data en ruimtelijke vraagstukken te laten werken.
maandag 23 maart 2026
Ontwikkeling van een leerlijn 'voortplanting van de mens' in het vak MaVo
Het vertalen van een leerplandoel naar een concrete leerlijn over de drie graden heen is als het bouwen van een huis: je begint bij het fundament en werkt in detail af naar de top. Het doel is om een verticale samenhang te creëren, waarbij de leerstof niet louter herhaald wordt, maar telkens aan diepgang en complexiteit wint. Graag geven we een aanzet tot gesprek.
maandag 23 maart 2026
Extern initiatief - My Digital Ecological Library: een Europees project met concrete tools voor duurzaam onderwijs
Met het Europese project My Digital Ecological Library krijgen leerkrachten en leerlingen toegang tot een schat aan interactieve en kant-en-klare leermiddelen rond klimaat, duurzaamheid en actief burgerschap.
maandag 23 maart 2026
Extern initiatief: webinar Dodona - AI in de (programmeer)klas: hoe ga je er als leerkracht mee om?
Geïnteresseerd in de nieuwe ontwikkleingen bij Dodona,, een programmeeromgeving voor onderwijs? In dit webinar van één uur gaan ze in op hun nieuwe ontwikkelingen o.a. een uitgebreide examenmodus en laten ze Robbe Wulgaert zijn ervaringen met AI tijdens programmeren delen.

27 van 1811

Kan ik je helpen?