- Netwerkdag Handelingsgericht werken, hoe doe je dat?Wil jij als leerlingenbegeleider vaardiger worden in het inzetten van handelingsgericht werken op school? Wil je inzicht krijgen hoe je de uitgangspunten implementeert in de schoolwerking? Ga je graag in gesprek met collega's over concrete casussen vanuit je eigen praktijk? Dan is deze netwerkdag zeker iets voor jou!12 december 2024Brugge
- Continuüm van zorg - onderwijskundige expertise LSC. Redelijke aanpassingen en Universeel ontwerpWil je ontdekken hoe redelijke aanpassingen een hefboom kunnen zijn om leerlingen tot leren te brengen, schrijf je dan zeker in voor deze nascholing.Meerdere dataOp locatie
- Continuüm van zorg - onderwijskundige expertise LSC. Handelingsplanmatig werken in leersteun: cyclisch proces volgens 5 fasen (HPW)In deze sessie maak je kennis met het lemniscaat HPW met een IAC in gewoon en buitengewoon onderwijs en verdiepen we ons in de 5 fasen van HPW. We bekijken de rol van de leerondersteuner bij HPW.Meerdere dataOp locatie
- Dag van de opvoeder: 'Gezondheid en veiligheid voor iedereen' met als gastspreker Prof. em. dr. Peter Adriaenssens, datum 18 februari 2025Welke impact heeft veiligheid en geborgenheid op het puberbrein? Hoe speelt de thuiscontext een rol in de ontwikkeling van de hersenen? Wat is de rol van sociale media? Welke ondersteuning kunnen wij als opvoeders bieden op school? Welke partners kunnen we betrekken om jongeren veiligheid en begeleiding te bieden? Ben je ook geboeid door deze thematiek en wil je op jouw school hiermee aan de slag? Ga je graag in gesprek met opvoeders van andere scholen, Oost- en West-Vlaanderen? Dan is deze inspiratiedag in d’Abdij van Brugge zeker iets voor jou! Houd deze datum alvast vrij in je agenda!18 februari 2025Brugge
- CSF- Uitdagende onderwijs voor cognitief sterk functionerende leerlingenIn sessie 1 krijg je inzicht in het concept cognitief sterk functionerende leerlingen. Hoe herken je ze en wat zijn hun onderwijsbehoeften? Op basis van een analyse waar je als team staat, kies je wat je verder wil uitwerken in sessie 2.Meerdere dataOp locatie en online
- Netwerken leerlingbegeleiding West-Vlaanderen - Lerend netwerk zorg- en kansenbeleid - sessie 4Wil je als professional betrokken bij de uitbouw van zorg- en kansenbeleid in het basisonderwijs stilstaan bij de eigen praktijk en via collegiale consultatie inspiratie opdoen voor vernieuwing en verbetering? Schrijf je dan zeker in voor dit lerend netwerk.8 mei 2025Brugge
- Netwerken leerlingbegeleiding West-Vlaanderen - Lerend netwerk zorg- en kansenbeleid - sessie 3Wil je als professional betrokken bij de uitbouw van zorg- en kansenbeleid in het basisonderwijs stilstaan bij de eigen praktijk en via collegiale consultatie inspiratie opdoen voor vernieuwing en verbetering? Schrijf je dan zeker in voor dit lerend netwerk.Meerdere dataOp locatie
- Netwerken leerlingbegeleiding West-Vlaanderen - Lerend netwerk zorg- en kansenbeleid - sessie 2Wil je als professional betrokken bij de uitbouw van zorg- en kansenbeleid in het basisonderwijs stilstaan bij de eigen praktijk en via collegiale consultatie inspiratie opdoen voor vernieuwing en verbetering? Schrijf je dan zeker in voor dit lerend netwerk.Meerdere dataOp locatie
- Netwerken leerlingbegeleiding West-Vlaanderen - Lerend netwerk zorg- en kansenbeleid - sessie 1Wil je als professional betrokken bij de uitbouw van zorg- en kansenbeleid in het basisonderwijs stilstaan bij de eigen praktijk en via collegiale consultatie inspiratie opdoen voor vernieuwing en verbetering? Schrijf je dan zeker in voor dit lerend netwerk.Meerdere dataOp locatie
- Continuüm van zorg - onderwijskundige expertise LSC Leerondersteuners met beperkte onderwijservaring als professionalBen je nieuw als leerondersteuner en heb je geen onderwijservaring? Dan kan deze sessie je vragen beantwoorden over schoolorganisatie, het werken met leerplannen, specifieke onderwijsbehoeften...Meerdere dataOnline
- IAC in de praktijk - Lerend netwerk niveau basisonderwijs leerlingen met een IAC-verslagUitwerken van een kwaliteitsvol IAC-traject. Ga je graag deze uitdaging aan en ben je op zoek naar concrete handvatten; dan is dit lerend netwerk zeker iets voor jou.Meerdere dataBrugge
- Netwerken leerlingenbegeleiding West-Vlaanderen - supervisie zorgcoördinatorenIn deze bijeenkomsten komen we samen om elkaar te inspireren en te ondersteunen. We delen voorbeelden van goede praktijken, zoomen in op actuele thema's en zoeken samen naar antwoorden op mogelijke knelpunten bij de uitbouw van een kwaliteitsvol zorg- en kansenbeleid op school. De rol van de zorgcoördinator is daarbij het uitgangspunt.Meerdere dataOp locatie en online
- Netwerkdag voor leerlingenbegeleiders regio Mechelen-Brussel: Coachende vaardigheden in co-creatie inzetten - 11 februari 2025Vraag jij je soms af hoe je als leerlingenbegeleider jouw sleutelrol nog beter kan opnemen? Ben je benieuwd hoe anderen dit doen? Wil je zelf ervaringen delen? Sta je open voor supervisie en intervisie over jouw vragen en die van anderen? Dan is dit netwerkmoment iets voor jou!11 februari 2025Mechelen
- Netwerkdag voor leerlingenbegeleiders regio Mechelen-Brussel: Diversiteit: Aan de slag met de ‘Re:flextool’ - 9 december 2024Vraag jij je soms af hoe je als leerlingenbegeleider jouw sleutelrol nog beter kan opnemen? Ben je benieuwd hoe anderen dit doen? Wil je zelf ervaringen delen? Sta je open voor supervisie en intervisie over jouw vragen en die van anderen? Dan is dit netwerkmoment iets voor jou!9 december 2024Mechelen
- Continuum van zorg - handelingsplanmatig werken. (Weer) mee met HPWMet de komst van het Leersteundecreet introduceerde de Vlaamse Overheid 'Handelingsplanmatig werken' en het' Individueel Aangepast Curriculum' als nieuwe termen binnen het onderwijs. In deze module nemen we jou mee in het werken aan een traject op maat, vertrekkend vanuit de Specifieke Onderwijs-& opvoedingsbehoeften en de ondersteuningsbehoeften (S.O.O.B) van de leerling en zijn of haar netwerk.Meerdere dataOp locatie
- Leerpad: Geïntegreerd gelijke onderwijskansenbeleid secundair onderwijsStart je als GOK-coördinator? Ben je zoekende in je rol als lid van het GOK-team? Wil je je kennis met betrekking tot GOK op eigen tempo opfrissen? Dan is dit leerpad iets voor jou!Te bepalenTe bepalen
- Train je coachende vaardigheden voor je klaspraktijkDe nieuwe leerplannen dagen leerlingen meer uit om hun leren zelf in handen te nemen. Als leraar ga je op zoek naar manieren om dat mogelijk te maken. In deze nascholing leer en oefen je hoe een coachende aanpak hierin kan helpen.Meerdere dataOp locatie
- Netwerk Ervaren zorgcoördinatoren individueel, KO en LO 24/04/2025Tijdens dit initiatief bieden we voldoende kansen om met collega's in te zoemen op de taken van een zorgcoördinator.Tijdens dit initiatief krijg je de kans om met de verworven basiskennis vanuit het Groeitraject 'startende' zorgcoördinator aan de slag te gaan.Tijdens dit initiatief is er voldoende ruimte om te reflecteren en ervaringen uit te wisselen met andere zorgcoördinatoren.24 april 2025Antwerpen
- Netwerk Ervaren zorgcoördinatoren individueel, KO en LO 03/10/2024Tijdens dit initiatief bieden we voldoende kansen om met collega's in te zoemen op de taken van een zorgcoördinator.Tijdens dit initiatief krijg je de kans om met de verworven basiskennis vanuit het Groeitraject 'startende' zorgcoördinator aan de slag te gaan.Tijdens dit initiatief is er voldoende ruimte om te reflecteren en ervaringen uit te wisselen met andere zorgcoördinatoren.3 oktober 2024Antwerpen
- Netwerk Ervaren zorgcoördinatoren individueel, KO en LO 23/01/2025Tijdens dit initiatief bieden we voldoende kansen om met collega's in te zoemen op de taken van een zorgcoördinator.Tijdens dit initiatief krijg je de kans om met de verworven basiskennis vanuit het Groeitraject 'startende' zorgcoördinator aan de slag te gaan.Tijdens dit initiatief is er voldoende ruimte om te reflecteren en ervaringen uit te wisselen met andere zorgcoördinatoren.23 januari 2025Antwerpen
- Inspelen op ontwikkeling - wat je moet weten om mij te begrijpen en uit te dagenPassende (specifieke) onderwijsbehoeften formuleren, blijkt niet altijd eenvoudig. In dit traject reiken we kapstokken aan om je te helpen vanuit ontwikkeling naar kansen en afgestemde behoeften te kijken, zodat we beter begrijpen wat leerlingen nodig hebben om hen uit te dagen in hun zone van de naaste ontwikkeling. Met ambitie voor elke leerling afgestemde onderwijsdoelen kiezen, daar gaan we voor.Meerdere dataOp locatie en online
- Continuüm van zorg - handicapspecifieke expertise. Lerend netwerk: doelgroep leerlingen met ernstig meervoudige beperkingen (EMB) of ernstig verstandelijke beperking (EVB)We vormen een netwerk rond de doelgroep leerlingen met ernstig verstandelijke (EVB) en ernstig meervoudige beperkingen (EMB). De rode draad doorheen het traject dit schooljaar is kwaliteitsvol onderwijs aan de doelgroep. We bekijken wat de drie focussen HPW, begrijpen van gedrag en zicht krijgen op behoeften, voor deze doelgroep betekenen. We vertrekken in de voormiddag telkens vanuit een inhoudelijke insteek. Door reflectie hierover maken we de koppeling naar onze eigen school- en klaspraktijk. Het netwerk is een plek waar teamleden thuis kunnen komen.De namiddag reserveren we voor intervisie over eigen leervragen en uitwisselen van materialen. (facultatief op dag 1 en 2 online)Meerdere dataOp locatie en online
- Persoonlijke groei. Sleutel tot succes en welzijn in het leven12 november 2024Antwerpen
- Netwerk Leerlingbegeleiding Limburg so 08/05/2025Je deelt voorbeelden en praktijkervaringen over het begeleiden in fase 0 en 1. Je kan feedback krijgen op je huidige werking. Verder gaan we aan de slag met hoe je je rol concreet kan opnemen als leerlingenbegeleider, als lid van het team en de persoon die je bent. Je zoekt samen met anderen naar antwoorden op je leervragen.8 mei 2025Hasselt
- Netwerk Leerlingbegeleiding Limburg so 07/02/2025Je deelt voorbeelden en praktijkervaringen over het begeleiden in fase 0 en 1. Je kan feedback krijgen op je huidige werking. Verder gaan we aan de slag met hoe je je rol concreet kan opnemen als leerlingenbegeleider, als lid van het team en de persoon die je bent. Je zoekt samen met anderen naar antwoorden op je leervragen.7 februari 2025Hasselt
- Netwerk Leerlingbegeleiding Limburg so 05/12/2024Je deelt voorbeelden en praktijkervaringen over het begeleiden in fase 0 en 1. Je kan feedback krijgen op je huidige werking. Verder gaan we aan de slag met hoe je je rol concreet kan opnemen als leerlingenbegeleider, als lid van het team en de persoon die je bent. Je zoekt samen met anderen naar antwoorden op je leervragen.5 december 2024Hasselt
- Lerend netwerk: doelgericht samenwerken binnen een divers en wisselend teamMerk je op jouw school dat het een hele uitdaging is om je team gelijkgericht en afgestemd aan de slag te laten gaan vanuit het leerplan? Vind je het moeilijk om dit vanuit jouw rol te begeleiden? Ben je hiervoor op zoek naar nieuwe inzichten van waaruit je graag actief aan de slag gaat? Overleg je graag met collega's om te zien hoe zij het aanpakken? Dan is dit lerend netwerk een unieke kans om jezelf zowel inhoudelijk als praktijkgericht te versterken.Meerdere dataOp locatie
- Lerend netwerk: didactische coach, vanuit effectieve didactiek naar een sterk didactisch beleid!We weten allemaal hoe belangrijk onderwijskundig beleid is. De inspectie geeft al een langere tijd het belang hiervan aan. Helaas zien we ook steeds de beperktere mate waarin de standaarden hierin behaald worden. De vraag is dus hoe zorgen we er nu voor dat onderwijskundig beleid levend wordt en effect heeft voor alle leerlingen. In dit lerend netwerk delen we onze inzichten over effectieve didactiek en effectief didactisch beleid. We leiden je op tot didactische coach en leren van en met elkaar door onze ervaringen te delen. Een lerend netwerk waar je dus echt aan de slag gaat om in jouw school het verschil te maken voor elke leerling.Te bepalenTe bepalen
- Continuüm van zorg - GC/IAC/OV4 in de praktijk. Lerend netwerk: niveau secundair onderwijs leerlingen met een OV4-verslagTijdens dit initiatief stemmen we af over de noden en de intensieve ondersteuning van leerlingen in het secundair onderwijs met een OV4-verslag. Ook ondersteuningsnoden van leerkrachten en scholen komen aan bod. Er wordt eveneens aandacht besteed aan de betrokkenheid van ouders en het netwerk van de leerling.Meerdere dataOnline
- Continuüm van zorg - GC/IAC/OV4 in de praktijk. Lerend netwerk: niveau secundair onderwijs leerlingen met een IAC-verslagEen leerling met een IAC in het secundair onderwijs heeft vaak specifieke noden. We gaan hierover in dialoog, met aandacht voor de ondersteuningsnoden van de leerkracht, de betrokkenheid van ouders en het netwerk van de leerling.Meerdere dataOnline
30 van 94