Nieuws

In dit onderdeeltje van de nieuwsbrief zetten we een boek of website in de kijker dat een van de begeleiders momenteel aan het lezen is of net gelezen heeft. Dat kan louter vakdidactisch zijn, maar ook iets waar je in de klas mee kan werken, of zelfs een leestip die volledig voor jezelf is, puur voor het plezier.

In het kader van het EYE-TEACH-project voert de Universiteit Antwerpen een internationaal onderzoek uit naar hoe AI-ondersteunde eye-tracking tools het begrijpend lezen in de klas kunnen versterken. Ze vragen leerkrachten uit het lager, secundair en hoger onderwijs hun inzichten te delen via een korte, anonieme vragenlijst (duurt zo'n 20 minuten). Voorkennis van AI of eye-tracking is niet nodig!

Met leerlingen uit de A-Finaliteit vooruitgang boeken in Nederlands, wiskunde en maatschappelijke vorming is een hele uitdaging. Vaak verloopt het moeizaam. Maar daar kunnen we samen verandering in brengen. Met het traject "Een sterk A-Team" bieden we gerichte ondersteuning aan leraren, zodat ze meer leerwinst kunnen realiseren bij élke leerling en ze zichtbaar wordt.

Voor veel vakgroepen en leerkrachten Nederlands blijft 'evaluatie' een taai thema. In dit professionaliseringsintiatief verkennen we samen hoe je zinvolle en leerplangerichte evaluatie kan inzetten die leerlingen motiveert en ondersteunt in hun groei. Je wordt geïnspireerd om evalueren niet langer als eindpunt te zien, maar als krachtige hefboom voor leren.

Tijdens onze dagen van Beginnende Leraren ontmoet je de vakbegeleider van je eigen vak en andere startende leraren die hetzelfde vak geven. Samen gaan we aan de slag met jullie uitdagingen als startende leraren. Daarnaast krijg je ook de kans je verder te professionaliseren in vakoverschrijdende topics.
Meerdere data
Mechelen