We herstarten de jaarlijkse bijeenkomsten voor stagecoördinatoren. Een moment om vragen uit te wisselen, ervaringen te delen, noden te uiten, ... We zien je heel graag terug! Bedankt aan het Annuntiata-team om ons te ontvangen.

Je maakt kennis met 'In de kijker', een volgsysteem voor kinderen in de buitenschoolse opvang ontwikkeld door het VCOK. Je ontvangt hierbij inspirerend materiaal voor het uitwerken van je lessen. Aansluitend verdiep je je in LPD 25 binnen de context van de buitenschoolse opvang (leerplan Opvoeding en begeleiding). De sessie is ook interessant voor het 7de leerjaar Kinderbegeleider.

Voor het eerst in de geschiedenis gaat er een Zorgolympiade van start in de studierichtingen van de zorg in Vlaanderen. De wedstrijd verloopt in verschillende fases. Alle leerlingen starten met een digitaal leerpad. De beste 50 leerlingen gaan door naar een halve finale. In de zorglabs simuleren de leerkrachten complexe situaties en leerlingen verzorgen er bijvoorbeeld mensen met zorgnoden.

Begin dit schooljaar organiseerden we een netwerk met de focus op buitenschoolse opvang. Vanuit onderzoek keken we naar de perspectieven om speelkansen te vergroten en te komen tot intensief spelen. Inzichten en materiaal dat, bijvoorbeeld, kan aansluiten bij LPD 21 en LPD 25 en een plaats kreeg bij het inspirerend materiaal op de leerplanpagina. Heb je vragen? Contacteer je begeleider.

We werkten een traject uit om concreet aan de slag te gaan met het Referentiekader "Ik, jij, samen mens". Dit Referentiekader is de nieuwe visie op leven, wonen en zorg.

We herstarten de jaarlijkse bijeenkomsten voor stagecoördinatoren. Een moment om vragen uit te wisselen, ervaringen te delen, noden te uiten ...We zien je heel graag terug!
Bedankt aan het Annuntiata-team om ons te ontvangen.

De kalender geeft een overzicht van onze Vlaanderenbrede initiatieven. Maandelijks ontvang je een update van deze kalender. Voel je vrij om aan te sluiten op een locatie naar keuze indien een initiatief meermaals wordt aangeboden. Via het info-icoontje naast het initiatief, kom je op de inschrijvingspagina terecht.

RTC Vlaams Brabant biedt een XR-themadag aan voor leraren uit ons studiedomein.

We werken in drie sessies:

1. Het inrichten van stage vergt een inhoudelijk en organisatorisch denkproces. We informeren over stagereglementering, aansprakelijkheid en verzekering.
2. Om dit denkproces te ondersteunen stellen we een leidraad voor die je kan helpen bij de organisatie van stages in domein M&W. 
3. Het inrichten van stages vraagt didactische en pedagogische inzichten.

RTC West-Vlaanderen biedt een reanimatietraining met virtual reality en een workshop VRelax aan.

We werken in drie sessies rond:

1. Het inrichten van stage vergt een inhoudelijk en organisatorisch denkproces. We informeren over stagereglementering, aansprakelijkheid en verzekering.
2. Om dit denkproces te ondersteunen stellen we een leidraad voor die je kan helpen bij de organisatie van stages in domein M&W. 
3. Het inrichten van stage vraagt didactische en pedagogische inzichten.

Tijdens deze nascholing maak je kennis met 'In de kijker' een volgsysteem voor kinderen in de buitenschoolse opvang, georganiseerd door het VCOK. Je ontvangt hierbij een werkmap met inspirerend materiaal voor het uitwerken van je lessen (t.w.v. 20 euro inbegrepen). Aansluitend verdiep je je in LPD 25 (aanbieden en begeleiden van activiteiten) binnen de context van de buitenschoolse opvang.

Samen zingen met mensen met dementie zorgt voor hernieuwd contact en verbinding. Zingen bevordert de levenskwaliteit en kenmerkt zich door tal van voordelen: zingen reduceert stress, geeft meer mentale weerstand, brengt mensen bij elkaar en haalt personen uit hun isolement.

Tijdens deze nascholing maak je kennis met 'In de kijker', een volgsysteem voor kinderen in de buitenschoolse opvang, georganiseerd door het VCOK. Je ontvangt hierbij een werkmap met inspirerend materiaal voor het uitwerken van je lessen (t.w.v. 20 euro, inbegrepen). Aansluitend verdiep je je in LPD 25 (aanbieden en begeleiden van activiteiten) binnen de context van de buitenschoolse opvang.

Vanuit de gezamenlijke zorg voor het uitrollen van kwaliteitsvolle opleidingen in zorg en welzijn engageren de verschillende sectoren en onderwijsverstrekkers zich tot het monitoren en bijsturen van adviezen met betrekking tot stage. Nieuwe regelgeving biedt de opportuniteit om tegemoet te komen aan vragen van het werkveld.