Toevallig had Wouter Duyck op deze zelfde dag een opiniebijdrage in De Standaard geschreven na nog een andere enkele dagen voordien (beide voor abonnees), maar de vragen om uitleg dateerden al van 15 resp. 22 april 2026. Voor we kort naar de bespreking daarvan kijken, graag nog enkele andere relevante bronnen als achtergrond:

• informatie van de programmatorische overheidsdienst (POD) Maatschappelijke Integratie, waarnaar vragensteller Brecht Warnez verwees;
• mediaberichtgeving, waarnaar vragensteller Kelly Van Tendeloo verwees;
• informatie over het VUB-onderzoek, op basis waarvan onderzoekster Karen Van Aerden haar bovenvermelde opiniebijdrage geschreven had.

Studeren, werken, studietoelage en leefloon: hoe zat dat volgens minister Demir?

Zij vond het belangrijk dat iedereen de kans kreeg om verder te studeren en schetste de Vlaamse context daartoe, die al bij al nog zo slecht niet was in een internationaal vergelijkend perspectief. Met studeren gingen wel diverse (stijgende) kosten gepaard, waarop de minister geen greep had, maar vanuit haar bevoegdheden deed ze wel alles om het hoger onderwijs betaalbaar te houden voor studenten (cf. studentenvoorzieningen (STUVO’s) en studietoelagen). Een deel van die studenten werkte, om diverse redenen. Na de vermelding van enkele cijfers ter zake volgde niet voor het eerst de opmerking (nu van vragensteller Warnez) over het verschil tussen een werkstudent en een student die werkt. Heel juist.

Daarnaast legde minister Demir het verschil uit inzake doel tussen een leefloon (voor levenskosten) en een studietoelage (voor studiekosten). Ze herhaalde dat ze het logisch vond dat tegenover zulke bedragen verwachtingen stonden, zoals studieopvolging en bepaalde studievoortgangsvereisten.

Hoe zat het nog met de geplande versterking van de STUVO’s uit het regeerakkoord, wilde vragensteller Warnez weten, en hoe keek de minister naar de getuigenissen van betrokken studenten in de media, zo vroeg vragensteller Van Tendeloo nog. Over het eerste antwoordde de minister dat er gesprekken daarover in de meerderheid geweest waren maar ze daarover nog geen nieuws kon melden. Op het tweede antwoordde de minister niet, maar vragensteller Van Tendeloo betreurde dan maar zelf het beeld in de media door verschillende politici dat de stijging van het aantal leefloners die aan het studeren waren, enkel en alleen te verklaren kon zijn door misbruik van het systeem.

Lees de bespreking van de “Vraag om uitleg over de impact van betaald werk op het studiesucces van financieel kwetsbare studenten in het hoger onderwijs van Brecht Warnez en over het aantal studenten met een leefloon van Kelly Van Tendeloo” aan minister Zuhal Demir.

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen