Dat erg positieve nieuws dus, waarvan ik melding maakte in mijn commentaar op de vraag om uitleg van Jan Laeremans over uitsluitingen en aanverwante. Dat konden we hier vernemen uit de mond van minister Demir. Na het moeilijke nieuws over het volwassenenonderwijs, verhoging van de inschrijvingsgelden én bijkomende besparingen, hoorden we hier een Onderwijsminister die vol lof was over haar recente bezoek aan cvo MIRAS in Kortrijk (“echt schitterend”, “top”), met name over het geïntegreerde aanbod van taal- (NT2) en zorgopleiding, mét volle klassen én vrouwen met hoofddoek. Vanaf 2028 zouden de cvo’s, in het kader van het Plan Nederlands, ook bepaalde taalmiddelen krijgen, aldus de minister. Eerlijk gezegd, vond ik dat laatste niet expliciet terug in het persbericht over de diverse taalacties van de minister van 23 december 2025. Toch dringend tijd dat we dat al gevraagde volledige overzicht van geplande financiële middelen voor taal zouden krijgen, leek mij.

Het studiegebied “specifieke personenzorg” in kwestie had zowel wat de financiering als wat het inschrijvingsgeld voor de cursisten betrof, een voordelige regeling gekregen, waarvan de minister de modaliteiten gedetailleerd uitlegde. De bedoelde onderwijsbevoegdheid bestond in 14 van de centra voor volwassenenonderwijs, gespreid over het hele land, en dankzij de modulaire organisatie waren de opleidingen flexibel toegankelijk. De minister ging ook afspraken maken met VDAB, ook in de nieuwe beheersovereenkomst, om ook zeer goed toewijzing te doen naar die geïntegreerde opleidingen en ze wilde VDAB-beambten direct in de cvo’s zien. VDAB hoefde dat dan niet meer zelf te doen (cf. de oefening rond de opleidingen van VDAB, Syntra en volwassenenonderwijs, waarover de minister al eerder sprak). Voor het volwassenenonderwijs zag de minister daarnaast ook duidelijk een taak in het tweedekansonderwijs, gericht op het alsnog behalen van een diploma secundair onderwijs.

Wat de beperkte doorstroom van afgestudeerde bachelors Pedagogie van het jonge kind naar de kinderopvang betrof, zei de minister dat die zo’n beetje op diverse plaatsen werkten, niet alleen in de kinderopvang. De schets van interveniënt Koen Daniëls over verwante (zorg)opleidingen op verschillende niveaus in de Vlaamse Kwalificatiestructuur (7^de jaar so, VKS-niveau 5 (vanaf 1 september 2027) en VKS-niveau 6) was zeker relevant. Zowel in Welzijn als in Onderwijs (kleuteronderwijs) waren zulke profielen heel welkom en nodig. Interveniënt Loes Vandromme wees tot slot nog op de noodzaak om ook in de NT2-toets binnen het volwassenenonderwijs rekening te houden met wat de vermelde cursisten van cvo MIRAS en andere leerden in dat geïntegreerde taalaanbod. De dames van het volwassenenonderwijs, Isabel Laing en Lies Declerck, hadden we dat ook al horen zeggen in de hoorzitting op 29 januari 2026. Inderdaad, dat was een aandachtspunt.

Lees de bespreking van de “Vraag om uitleg over het aantrekken van zijinstromers in de kinderopvang van Stephanie D'Hose” aan minister Zuhal Demir.

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen