Leermotivatie verwijst naar de drijfveren die een leerling aanzetten om te leren en door te zetten bij het leren. Het kan intrinsiek zijn, waarbij de leerling leert uit interesse en plezier, of extrinsiek, waarbij externe factoren zoals beloningen of straf een rol spelen.
Goed onderwijs houdt rekening met de motivatie van leerlingen door hen te betrekken bij het leerproces en hen te stimuleren om actief deel te nemen. Dit kan door uitdagende en relevante leerstof aan te bieden die aansluit bij de interesses en behoeften van de leerlingen.
Effectieve didactiek speelt een cruciale rol in het bevorderen van leermotivatie. Dit omvat het gebruik van diverse leerstrategieën en methoden die leerlingen helpen om hun leerdoelen te bereiken. De visual Lessen met effect biedt hiervoor essentiële didactische inspiratie, Door leerlingen zelf keuzes te laten maken in hun leerproces en hen te begeleiden in het nemen van verantwoordelijkheid, kan hun intrinsieke motivatie worden vergroot.
Een verbindend schoolklimaat draagt bij aan een gevoel van verbondenheid en veiligheid onder leerlingen. Dit gevoel van verbondenheid is essentieel voor motivatie, omdat leerlingen zich meer betrokken en gemotiveerd voelen wanneer ze zich onderdeel van een gemeenschap voelen.
In de Actiewijzer Motivatie hebben we acties verzameld waarmee leraren de motivatie van hun leerlingen kunnen stimuleren en bevorderen tijdens de lessen. Deze acties zijn gebaseerd op elementen uit het vademecum zorgbreed en kansrijk onderwijs en op wetenschappelijk onderzoek.
