Nieuws

Test je kennis rond de onderzoekscompetenties

• Mag je leerlingen samen één onderzoekscyclus laten doorlopen?
• Moeten leerlingen zélfstandig hun onderzoeksvraag bedenken?
• Kan een leerling een onderzoek doorlopen zonder kritisch bronnenonderzoek?
• Moet elke leerling het verslag in de doeltaal brengen?
• Kan je in de dubbele finaliteit een onderzoeksvraag voor Duits plannen?

Spoiler alert: het antwoord is telkens neen — maar er zit meer nuance achter dan je denkt. Wil je ontdekken waarom en hoe je deze principes concreet toepast in je lessen? Surf dan naar Onderzoekscompetentie op onze PRO.-website .

Raadpleeg de leerplanpagina van jouw leerplan. Je vindt er meerdere uitgewerkte lessenfiches bij ‘Inspirerend materiaal’.

Een greep uit onze voorbeelden:

• literaire analyse met de reeks Van Poe tot popcultuur;
• Landeskunde in de lesfiches Was die Deutschen verbindet;
• boeiend onderzoek naar Interculturele communicatie in Hoe trots is de toerist?;
• pragmatiek voor de richting Taal en communicatie met het voorbeeldonderzoek One Language Fits All?;
• een zeer actuele lessenreeks Who’s afraid of AI voor Taaltechnologie.

De lessenreeksen bevatten ook werkblaadjes voor bronnenonderzoek, heel wat gerichte vragen die het proces in de klas kunnen helpen begeleiden, tips voor mogelijke presentatievormen en reflectievragen rond evaluatie. Zo willen we jou als leraar ondersteunen in het stimuleren van een onderzoekende houding bij je leerlingen. Want onderzoek doen is méér dan informatie verzamelen of ChatGPT napraten. Het gaat om kritisch denken, vragen durven stellen, en stap voor stap leren hoe je op een wetenschappelijke manier tot inzichten komt.

Onderzoekscompetenties helpen leerlingen om probleemoplossend te denken — en ja, dat klinkt misschien als een ‘next level’-vaardigheid, maar het is vooral een boeiende uitdaging voor jou én je klas. Ben je zelf al voldoende geprikkeld om op onderzoek uit te gaan?

Ga ook eens te rade bij je collega’s uit andere vakken. Want onderzoekscompetenties werk je best uit in teamverband: samen bouwen aan een krachtige leeromgeving waarin leerlingen leren onderzoeken, reflecteren en groeien.

Niet zeker of je huidige aanpak de onderzoekscompetentietest doorstaat? Spreek je regionale begeleider aan, we helpen je graag verder.