In Mens en Samenleving en MEAV leren leerlingen, op een verschillend beheersingsniveau, omgaan met relationele en seksuele integriteit. Het Vlaggensysteem is een methodiek die hierbij aansluit. Sensoa organiseert een online cursus om, op eigen tempo, de methodiek te leren kennen.

Vanuit zowel de beeldende als de podiumkunsten ga je op zoek hoe je artistiek-creatieve producten en het artistiek-creatief proces kunt evalueren. Deze vorming vindt plaats op vijf locaties verspreid over Vlaanderen en zal op elke locatie een eigen inkleuring krijgen. De rode draad is dezelfde: beoordelen van creativiteit behelst een brede waaier (met aandacht voor feedback).

Tijdens deze workshop verken je oefeningen en lesfiches met collectieve vrije improvisatie die in de les muziek gebruikt kunnen worden. Dit materiaal werd ontwikkeld door Jan Verbeeck en Filip Verneert voor hun onderzoek ‘Improvisation for all’ waarin de beleving van leerlingen werd gemeten tijdens het samen improviseren.

Binnenkort starten we onze eerste sessies en netwerken voor MEAV. Heel graag tot dan!

Historici kijken naar het verleden, wat niet betekent dat ze niet toekomstgericht kunnen zijn. In het verlengde van dit toekomstige aspect zetten we al enkele geplande nascholingen in de kijker, zodanig dat jullie, indien gewenst, dit mee kunnen nemen in jullie planning voor 2022-2023.

Het educatieve luik van het lessenpakket (Via Don Bosco) start met een gratis spel dat leerlingen onderdompelt in de wereld van onrechtvaardigheid. Aan het einde zetten zij zelf een fondsenwervende actie op touw. Ga in september/oktober met je klas/school aan de slag en zet de Dag van de Leraar extra in de kijker. Doe mee en win een gratis klasuitstap.

Karma Business en Djapo organiseren op dinsdag 11 oktober 2022 een gratis inspiratiedag voor (student-)leraren secundair onderwijs en jeugdwerkers. Je ontdekt er hoe je samen met je leerlingen hoe je visie op een duurzame en rechtvaardige economie kan vormgeven, hoe een actiegericht project je daarbij kan helpen en hoe artistieke expressievormen je leerlingen out-of-the box laten denken.

Op vrijdagvoormiddag 26 augustus organiseren we in de aanloop naar het nieuwe schooljaar een inspirerende sessie voor leraren Latijn en Artistieke vorming. In groepjes ga je op zoek naar mogelijkheden waarbij beide vakken elkaar versterken. We voorzien een aanbod Latijnse teksten en artistieke impulsen waarmee je eigen lessen ontwikkelt.

Ben je nog niet thuis in de module Economie van het leerplan MEAV van de tweede graad en wil je graag wat meer info over de link naar de klaspraktijk? Schrijf je dan in voor dit webinar op maandag 29 augustus 2022 van 17 tot 18 uur. Na de uiteenzetting maken we ook tijd voor vraagstelling bij een van de vakbegeleiders.

School 4 School is het gloednieuwe mini-project van VIA Don Bosco dat jouw school van bij de start van het schooljaar meeneemt in de wereld van solidariteit en rechtvaardigheid. Op 15 juni 2022 om 14.30 uur geeft VIA Don Bosco een informatiesessie voor geïnteresseerde leraren. Reken hiervoor op ongeveer een halfuur.

Tijdens deze workshop in de muziekklas van het Leonardo College in Denderleeuw op 8 juni inspireren muziekleraren Sander Kintaert en Miguel Van Vaerenbergh je om te componeren in de les Muziek. Vanuit hun samenwerking in de vakgroep delen ze expertise rond het componeren en creëren met gekende muziekstukken en muzikale bouwstenen. Digitale didactiek is geïntegreerd in de opdrachten.

Wil je je als leraar professionaliseren in het omgaan met basisgeletterdheid vanuit je vak? Sluit dan aan bij de webinars basisgeletterdheid voor wiskunde of M&S/Mavo (meer info over de webinar voor Nederlands volgt).

Laten wij ons voldoende uitdagen door de vraag: 'welke spirituele indruk houden bezoekers over aan onze oude kerken?’ Kan de spirituele kracht van al dat moois niet méér uit de verf komen in ons eigen aanbod van rondleidingen, catechese, kerkdiensten, onderwijs, cultuurmanifestaties en PR? Spelen we de troeven van onze kerken wel voldoende uit?

Op de vijfde studiedag in de reeks Slim aan de slag met schoolerfgoed staat deze vraag centraal: hoe kun je vanuit de nieuwe leerdoelen secundair onderwijs intercultureel werken met schoolerfgoed? Het wordt een stevig, maar ook heel boeiend programma midden in de Erfgoedweek op de site van het Heilig Hartinstituut in Heverlee.  Niet te missen!

Op 15 maart 2022 organiseerde EAS (European Association for Music) een digitaal event waarbij scholen en leraren van over heel Europa het lied Together van Bert Appermont zongen. Hierbij vind je meer informatie en partituren om samen met jouw leerlingen in de klas te zingen voor vrede.

Het onderzoek Improvisation for all! Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs? peilt naar de ervaringen van leerlingen uit het secundair onderwijs met een les collectieve vrije improvisatie. In een tweede deel kun je vier lesfiches en vijftien improvisatie-oefeningen vinden.