Nieuws

Een kennisrijk curriculum vraagt meer dan een verzameling leerplandoelen. Als leraar moet je niet alleen weten wat je leerlingen leren, maar ook:

• inzicht krijgen in de samenhang tussen doelen
• de didactische aanpak
• de organisatorische keuzes

Dat samenspel maakt kwaliteitsvol onderwijs mogelijk.
 
Daarom voorziet Op.stap, leerroutes voor iedereen naast de leerplandoelen ook leerroutes. Leerroutes ondersteunen leraren en schoolteams bij het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van onderwijs en maken het leerplan bruikbaar in de dagelijkse onderwijspraktijk. De leerroutes vormen het hart van het leerplan. 
 
We voorzien drie soorten leerroutes:

• organisatie: bevatten alle informatie die nodig is om de organisatorische en logistieke kant van het leerplan vorm te geven bv. lestijden, evalueren, materiële vereisten, differentiatie ... Je vindt deze in de databank Organisatie.
• coherentie: maken zichtbaar hoe doelen binnen en tussen disciplines samenhangen. Je vindt deze rechtstreeks in de leerplantool.  
• vakinhoud en -didactiek: bevatten alle pedagogische, vakinhoudelijke en vakdidactische informatie, zowel  disciplineoverstijgend (zoals leerroutes over effectieve didactiek en sterk klasmanagement) als disciplinegebonden (zoals achtergrond bij coherenties, vakinhouden) zijn. Je vindt deze in de databank Vakinhoud en -didactiek. 

Ontdek de eerste leerroutes.
 
We maakten ook een kennisclip over de leerroutes: wat houden ze precies in? Welke verschillende soorten zijn er? Hoe ondersteunen ze jou als leraar? Je krijgt als afsluiter van het filmpje een werkvorm om er met je team verder op in te gaan. Bekijk de kennisclip of beluister de podcast.