De wereld is digitaal geworden en de digitalisering van leren en lesgeven in het onderwijs zit ook in een stroomversnelling. De digitale wereld binnenbrengen in de school beperkt zich echter niet tot het voorzien in de nodige hardware en software. Meerdere factoren spelen een rol om van digitalisering een succesverhaal te maken.
Het maken van een werkbaar ICT-beleid is een goede eerste stap om digitalisering vorm te geven. Wil je als school stappen zetten om via digitalisering duurzaam te innoveren en je onderwijs nog kwaliteitsvoller te maken? Dan wacht je een digitaal transformatieproces. Onderwijsinstellingen die een ICT-beleid voeren, zetten in op het verhogen van de effectiviteit van hun onderwijs. Een sterk ICT-beleid vertrekt vanuit een schooleigen visie op kwaliteitsvol onderwijs en vanuit de leerplannen.

Vier in balans-model

ICT-beleidsplan

Ondersteunende materialen

Professionalisering

Overzicht van nascholingen, vormingen, netwerken …

Nieuwsbrief ict-coördinatoren
Schrijf je in op onze nieuwsbrief voor pedagogische en technische ict-coördinatoren, die we ongeveer 5 keer per schooljaar uitsturen, en blijf op de hoogte.

Contact

Niels Roelands
projectmedewerker Digitale transformatie
pedagogisch begeleider
professioneel schoolbeleid en schoolleiderschap
financieel en infrastructureel beleid

basisonderwijs
secundair onderwijs
      Kaat Rykaert
      projectmedewerker Digitale transformatie
      pedagogisch begeleider 

      didactische thema's
      kwaliteitszorg en strategisch beleid  
       
      kleuteronderwijs
      lager onderwijs
      secundair onderwijs
          Kathleen Rymen
          projectleider digitale transformatie
              ×
              Kijkt als...
              Niveau
              Regio
              Kan ik je helpen?