De wereld is digitaal geworden en de digitalisering van leren en lesgeven in het onderwijs zit ook in een stroomversnelling. De digitale wereld binnenbrengen in de school beperkt zich echter niet tot het voorzien in de nodige hardware en software. Meerdere factoren spelen een rol om van digitalisering een succesverhaal te maken.
Het maken van een werkbaar ICT-beleid is een goede eerste stap om digitalisering vorm te geven. Wil je als school stappen zetten om via digitalisering duurzaam te innoveren en je onderwijs nog kwaliteitsvoller te maken? Dan wacht je een digitaal transformatieproces. Onderwijsinstellingen die een ICT-beleid voeren, zetten in op het verhogen van de effectiviteit van hun onderwijs. Een sterk ICT-beleid vertrekt vanuit een schooleigen visie op kwaliteitsvol onderwijs en vanuit de leerplannen.

Vier in balans-model

ICT-beleidsplan

Ondersteunende materialen

Professionalisering

Overzicht van nascholingen, vormingen, netwerken …

Contact

Kaat Rykaert
pedagogisch begeleider
Nederlands - Limburg
ICT-beleid - Vlaanderenbreed
 
secundair onderwijs
      Kathleen Rymen
      projectleider digitale transformatie
       
      coördinator
      nascholingen ICT
      ICT-beleid
       
      secundair onderwijs
          Tim Van Aken
          pedagogisch begeleider
          internationalisering
              ×
              Kijkt als...
              Niveau
              Regio
              Kan ik je helpen?