Ben je klaar om je leerlingen te helpen schitteren voor evaluaties in natuurwetenschappen (toetsen, proefwerken …)? Begeleid je leerlingen vol vertrouwen en maak van studeren een succeservaring. We reiken je inspirerende voorbeelden aan.

Ben je op zoek naar een uitdagende job in de onderwijswereld? Wil je deel uitmaken van een dynamisch team dat instaat voor de ondersteuning van de katholieke scholen op pedagogisch en didactisch vlak? Katholiek Onderwijs Vlaanderen zoekt een gedreven collega om aan de slag te gaan als pedagogisch begeleider maatschappelijke vorming (mavo) voor de regio’s Oost- en West-Vlaanderen.

De leerplannen Aardrijkskunde, Natuurwetenschappen en Techniek geven ruimte aan leraren en scholen voor vakoverschrijdend leren en kunnen ook ingezet worden binnen een schooleigen organisatiemodel met geclusterde vakken.

Ongezonde binnenlucht kan leiden tot vermoeidheid, hoofdpijn en concentratieproblemen. Nog op zoek naar een maatschappelijk relevante context voor het STEM-doel over het voeren van onderzoek? Aan de hand van het lespakket onderzoeken leerlingen de kwaliteit van de lucht in een lokaal.

Ben je gestart als zijinstromer zonder pedagogisch diploma? Dan willen we je graag ondersteunen bij de instap in het onderwijs. 
Je maakt kennis met de principes van effectieve didactiek. Je staat stil bij hoe je:

• een goede les voorbereidt;
• een lessenreeks plant;
• een les didactisch aanpakt;
• feedback geeft en evalueert.

 Vervolgens reflecteer je in deelgroepen rond eigen casussen.

KU Leuven zoekt leraren biologie, fysica, geschiedenis en/of psychologie en sociologie om deel te nemen aan verschillende studies over gevoelige onderwerpen in het secundair onderwijs. De deelnemende leraren dragen bij aan onderzoek, worden uitgenodigd tot een online community waar ze ervaringen en materialen kunnen uitwisselen, en mogen gratis deelnemen aan een studiedag

In deze reeks begeleidingssessies gaan we verdiepend aan de slag met de STEM-doelen en digitale didactiek. Daarnaast zullen we bespreken hoe we taalrijk kunnen lesgeven in de lessen natuurwetenschappen. We verdiepen ons ook in onderzoekend en probleemoplossend leren en hoe we leerling-experimenten veilig en efficiënt kunnen organiseren.

We herhalen de leerplanvoorstelling voor nieuwe leraren, leraren met een nieuw vak en leraren die de voorstelling in mei nog niet konden volgen. We doen dit via een online sessie op woensdagnamiddag 25 september. Je kunt dan ook vragen stellen aan de begeleiders wetenschappen.
 
De presentatie vind je ook op de leerplanpagina (basisinformatie) en op het leerpad.

De nieuwe leerplannen aardrijkskunde, natuurwetenschappen en techniek geven ruimte aan leraren en scholen voor vakoverschrijdend leren en kunnen ook ingezet worden binnen een schooleigen organisatiemodel met geclusterde vakken.

Heel wat leraren natuurwetenschappen volgden de voorbije weken een leerplanvoorstelling. De pdf van de presentatie vind je op de leerplanpagina én op het leerpad.
Voor nieuwe leraren of leraren die de leerplanvoorstelling niet konden volgen, herhalen we de leerplanvoorstelling (online, Vlaanderenbreed) op woensdagnamiddag 25 september.

KU Leuven zoekt leraren biologie, fysica, geschiedenis en/of psychologie en sociologie om deel te nemen aan verschillende studies over gevoelige onderwerpen in het secundair onderwijs. De deelnemende leraren dragen bij aan onderzoek, worden uitgenodigd tot een online community waar ze ervaringen en materialen kunnen uitwisselen, en mogen gratis deelnemen aan een studiedag

KU Leuven zoekt leerkrachten biologie, fysica, geschiedenis en/of psychologie en sociologie om deel te nemen aan verschillende studies over gevoelige onderwerpen in het secundair onderwijs.