Waarom zou je werken met silent books, boeken zonder woorden? Je kunt dit gebruiken in alle graden in de A-finaliteit binnen het vak Nederlands, het volledig geclusterde vak AV en het deels geclusterde Mavo/Nederlands.

Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen ook effectief aan de slag gaan met je feedback? Het tijdschrift "Klasse" bundelde 10 korte klastips in een handig overzichtje.

Het Wikifin Lab is geen gewoon museum, maar een interactief laboratorium waar leerlingen uit het secundair onderwijs aan de slag kunnen rond financiële educatie. Alle klassen van het eerste tot en met het zevende jaar zijn welkom.

Wikifin is het programma financiële educatie van de FSMA, een autonome openbare instelling die onder andere de bescherming van de consument op het vlak van financiële dienstverlening als wettelijke opdracht heeft.

Dagelijks geven duizenden leraren het beste van zichzelf voor de klas. Hoewel het takenpakket van de leraar heel divers is, blijft het geven van een goede les de kern van het vak.

Leren en denken gebeuren in taal. Daarom is het van fundamenteel belang dat we expliciet en constant inzetten op de taalontwikkeling van leerlingen.

Een goede beginsituatie is de sleutel tot succes. Door aan te sluiten bij de beginsituatie van je leerlingen creëer je maximale leerkansen.

Afstandsleren of leren vanop een afstand(je) bevordert niet alleen de zelfredzaamheid van leerlingen, maar biedt kansen tot maatwerk. Ook krijgen leerlingen via afstandsleren doorgaans meer autonomie, een succesfactor voor een sterkere leermotivatie.

Deze fiche bespreekt vier werkvormen die je kunt inzetten tijdens je lessen mavo: Waardenpodium, Tunnelzicht, Plakkers en Spiegel-beeld.

Hoe kun je je lesdoelen zichtbaar maken in de klas? Hoe zorg je ervoor dat leerlingen met de lesdoelen aan de slag gaan en hierover reflecteren? Deze eerste fiche in de reeks biedt je hiervoor concrete tips.

De leeromgeving kan het leren van leerlingen versterken. Het loont dus absoluut de moeite om goed te overwegen hoe je je lokaal schikt en aankleedt. Deze fiche wil je ook tonen dat investeren in een krachtige leeromgeving niet per se handen vol geld moet kosten.

Uit alle onderzoeken en vakliteratuur blijkt dat het belangrijk is om de beginsituatie van je leerlingen in te schatten. In deze fiche vind je vier concrete manieren om de startpositie van je leerlingen te ontdekken.

Ben je op zoek naar concrete tips bij een bepaald leerplandoel? Dan kan het document in bijlage je misschien wel de nodige inspiratie bieden.

Wil je bij afsluiting van je les op een korte en snelle manier de leervorderingen van je leerlingen in beeld brengen, dan zijn de formats voor exittickets handige hulpmiddelen. 

Het leerplan mavo is een graadleerplan. Het is belangrijk dat je samen met je collega’s een graadplanning uitzet. De kruistabel kan je hierbij helpen.

Met de boekjes uit de reeks Kleine helden maken de leerlingen kennis met helden uit de wetenschap en kunst.

Tegen 2050 lopen er ongeveer 9,7 miljard mensen rond op onze wereldbol. Willen we al deze mensen gezond blijven voeden, dan moeten we ons consumptiegedrag drastisch veranderen.

Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het leren is hierbij essentieel. 

Met de EDUbox Financiële educatie heeft VRT NWS een kant-en-klaar lespakket gemaakt voor leerlingen van de eerste graad rond het thema geld. 

Ben je op zoek naar materialen om met je klas (groep) te werken rond wereldburgerschap of diversiteit? Dan ben je bij het Provinciaal Documentatiecentrum Atlas (docAtlas) in Antwerpen of Turnhout aan het juiste adres. 

Differentiëren in alle vakken bevat werkvormen en tips die helpen om op een eenvoudige manier te differentiëren in de lessen.

Bij ‘normaal’ groepswerk zie je vaak dat enkele teamleden de kar trekken en de rest achterover leunt. Daarom bedacht dr. Spencer Kagan een aantal coöperatieve werkvormen, waarin de basisprincipes van goed coöperatief leren ingebouwd zijn: elke leerling doet mee en ieder groepslid is aan te spreken op het eindresultaat.

Hogeschool Odisee biedt een kort overzicht aan van tools die nuttig kunnen zijn als je online lesgeeft. Het overzicht is beperkt, maar wel handig omdat er telkens een directe link is naar de tool. Neem gerust een kijkje.