Nieuws

Sterke ondersteuning voor GIS in de aardrijkskundeles groeit snel
 
Geografische Informatiesystemen (GIS) winnen snel aan belang binnen het aardrijkskundeonderwijs. Ze maken het mogelijk om ruimtelijke data te analyseren, te visualiseren en te interpreteren, en helpen leerlingen om complexe geografische vraagstukken beter te begrijpen. 
Vandaag staat er een breed aanbod aan ondersteuning klaar voor leerkrachten die met GIS aan de slag willen, gaande van kant-en-klare lessen tot volledige leertrajecten en gratis digitale tools.
 
Europese ondersteuning via GIS-T en GI-Learner
 
Het Europese project GIS-T (GIS for Teachers) biedt een uitgebreide verzameling lessen, didactische modules en video’s. Leerkrachten kunnen er kant-en-klare lesactiviteiten vinden, gefilterd op leeftijd, moeilijkheidsgraad en thema’s zoals klimaatverandering. 
 
Daarnaast is er het GI-Learner-platform, waar een online leertraject (MOOC) beschikbaar is rond GIS-didactiek. Dit traject ondersteunt leerkrachten in het doordacht inzetten van GIS, van eenvoudige kaartinterpretatie tot onderzoeksgericht veldwerk. 
 
Deze initiatieven tonen aan dat GIS niet enkel een technische tool is, maar ook een krachtige didactische aanpak die inzet op onderzoekend leren en digitale geletterdheid.
 
EduGIS: laagdrempelig en direct inzetbaar
 
Voor wie concreet aan de slag wil, biedt EduGIS een bijzonder toegankelijk platform. Hier vinden leerkrachten interactieve kaarten, lesmateriaal en geo-ICT-tools waarmee leerlingen zelf analyses kunnen uitvoeren. 
 
Met meer dan honderden kaartlagen en thematische atlassen kunnen leerlingen actuele vraagstukken onderzoeken, van klimaatverandering tot verstedelijking. 
 
EduGIS combineert geografische inhoud met digitale vaardigheden en stimuleert kritisch denken over ruimtelijke thema’s, waardoor het perfect aansluit bij moderne leerplannen. 
 
GIS als sleutelvaardigheid in het onderwijs
 
Het gebruik van GIS in de klas draagt bij aan essentiële vaardigheden. Leerlingen leren niet alleen kaarten lezen, maar ook data verzamelen, analyseren en interpreteren om geografische vragen te beantwoorden. 
 
Bovendien sluit GIS aan bij bredere onderwijsdoelen zoals digitale geletterdheid, kritisch denken en burgerschapsvorming. Het maakt het mogelijk om actuele en lokale vraagstukken te onderzoeken, waardoor het vak aardrijkskunde relevanter en motiverender wordt.
 
Gratis toegang via Katholiek Onderwijs Vlaanderen
 
Ook binnen Vlaanderen wordt sterk ingezet op GIS in het onderwijs. Via de portaalsite GIS van Katholiek Onderwijs Vlaanderen kunnen leerkrachten gratis toegang krijgen tot een krachtige GIS-omgeving (ArcGIS Online) met kaarten, datasets en toepassingen op maat van het onderwijs.
 
Leerkrachten kunnen hiervoor een account aanvragen via Luc Zwartjes, waardoor ze meteen aan de slag kunnen met professioneel webGIS in hun lessen.