Beste mevrouw / meneer
Leerlingen zijn vaak moeilijk te motiveren voor wiskunde. Hun overtuigingen over wiskunde kunnen daar een belangrijke rol in spelen, en leerkrachten zijn hierin sleutelfiguren. Aan KU Leuven voeren we hier momenteel een onderzoek naar uit genaamd SYMMETRIE, en zoeken we scholen die met hun vierdejaarsleerlingen en leerkrachten willen instappen.
In bijlage vindt u een infobundel met meer informatie over het volledige onderzoek en een flyer met de relevante informatie voor leerkrachten. Hieronder leest u alvast de kern.
Wie kan deelnemen?- Leerkrachten wiskunde en hun leerlingen uit het vierde jaar in doorstroom- of dubbele finaliteit, ongeacht het aantal lesuren wiskunde.
- Deelname is vrijwillig voor elke leerkracht en leerling. Voor de leerlingen vragen we de toestemming van de ouders. We voorzien alle nodige documenten en administratie.
Wat houdt deelname in?- Leerlingen vullen vier keer een online vragenlijst in tijdens een door de school vrij te kiezen moment (een lesuur wiskunde, een vrij studie-uur …) binnen een periode van één maand. Dit duurt maximum één lesuur (en één keer twee lesuren). Afnames vinden plaats in september 2026, januari 2027, mei 2027 en november 2027.
- Leerkrachten vullen twee keer een online vragenlijst in. Dit kan indien gewenst samen met de leerlingen gebeuren en duurt maximum 30 minuten. Afnames vinden plaats in september 2026 en januari 2027.
- De leerlingen kunnen de vragenlijst zelfstandig invullen, onder begeleiding van een leerkracht of iemand van het schoolteam. Heldere instructies worden voorzien.
Wat bieden wij?- Feedbackrapporten op schoolniveau over de motivatie voor, het zelfvertrouwen in en de overtuigingen over wiskunde van jullie leerlingen. Uw school wordt vergeleken met de andere (geanonimiseerde) deelnemende scholen, wat een indicatie kan geven van sterktes en groeikansen.
- Een overzichtsrapport met alle onderzoeksbevindingen. Op het einde van het onderzoek bezorgen wij graag een rapport met de belangrijkste resultaten. Dit wordt afgestemd op leerkrachten wiskunde en kan evidence-based inspiratie bieden voor hun klaspraktijk.
- Een exclusieve lezing voor personeelsleden over de resultaten. Dit zal plaatsvinden na afloop van het onderzoek en is toegankelijk voor alle personeelsleden van de deelnemende scholen. Er is gelegenheid tot vragen en uitwisseling van ervaringen uit de klaspraktijk.
- Als bedanking voor hun deelname, voorzien we tot slot een relevant boek omtrent wiskundedidactiek voor elke deelnemende leerkracht. Leerlingen maken bij elke meetronde kans op een filmticket.
Alle verzamelde gegevens worden met respect voor de privacywetgeving verwerkt. Het onderzoek wordt getoetst door de Sociaal‑Maatschappelijke Ethische Commissie van KU Leuven (G‑2025‑10589).
Heeft u interesse in of vragen over SYMMETRIE? Neem gerust ook zelf contact op via:
📧 margot.longeville@kuleuven.be
📞 016 32 27 83
Voel u ook vrij deze oproep te delen, bijvoorbeeld in uw scholengemeenschap.
Hartelijk bedankt voor uw tijd!
Vriendelijke groeten,
Margot Longeville
