Volgens leerplandoel 3 is het de bedoeling dat leerlingen beseffen dat onze beeldvorming een historisch fenomeen vorm gegeven kan worden door verschillende mensen. Bijvoorbeeld de plaats van de vrouw in onze huidige maatschappij.

In ondersteuning van het leerplandoel  "De leerlingen analyseren en kwantificeren het verband tussen kracht, positie, tijdstip, snelheid en versnelling bij ééndimensionale bewegingen met constante versnelling ."  kan je gebruik maken van deze simulatie die het kwadratisch verband tussen positie en tijd visualiseert.

Elk jaar reiken de taalkundige verenigingen AVT en Anéla de Dissertatieprijs uit voor de beste doctoraatstudie in de linguïstiek aan een Nederlandse universiteit. Dit jaar ging de prijs naar Gijs Leenders voor zijn proefschrift Bewuste taalvaardigheid ontleed. Zijn onderzoek naar contextrijk, taalconstrastief en procesgericht grammaticaonderwijs loont zeker de moeite te bekijken.

In deze les werken je leerlingen stap voor stap naar een eigen liedjestekst. Er is in het schrijfproces ook aandacht voor woordenschat en de relatie tussen (thuis)taal en identiteit. Als je dat wil, kan je op het einde van de lessenreeks AI gebruiken om de liedjesteksten om te zetten in echte liedjes, een leuke afsluiter dus!

De recente media-aandacht voor gedrag op school maakt het eens te meer duidelijk: investeren in sterk klasmanagement en een verbindend schoolklimaat blijft cruciaal. Een schoolbrede aanpak, met gerichte ondersteuning voor beginnende leraren en zij-instromers, is hierbij essentieel. Ontdek hoe het aanbod en de multidisciplinaire teams van Katholiek Onderwijs Vlaanderen jullie kunnen ondersteunen.

Wil je met je team gerichter werken aan leren leren en motivatie? Steeds meer scholen bouwen sterke leerlijnen uit met onze leerfiches en de actiewijzer motivatie. Zo maken ze de aanbevelingen uit de nieuwe leidraad Metacognitie en zelfregulerend leren van Leerpunt concreet, haalbaar en zichtbaar in de klas. We helpen je graag op weg in wat voor jouw school een impactvolle volgende stap kan zijn.