3
Communicatieve fundamenten
Als we willen werken aan communicatie bij leerlingen met een jonge ontwikkeling, hebben de communicatieve fundamenten een bijzondere plaats. Ze beschrijven bouwstenen die nodig zijn om communicatie steeds doelgerichter en functioneler te kunnen inzetten.
A-routedoelen Nederlands en communicatie voor anderstalige nieuwkomers
Deze leerroute geeft meer duiding bij de A-route Nederlands en communicatie voor anderstalige nieuwkomers. Ze verduidelijkt voor wie de A-route bedoeld is, vanuit welke uitgangspunten de doelen zijn opgesteld, hoe de A-route zich verhoudt tot de G-route en welke plaats sociaal-emotioneel leren inneemt.
Het woordenschatdossier: taal en begrippen als toegang tot leren
Leerlingen hebben Nederlands nodig om leerinhouden te begrijpen, kennis op te bouwen en de leerplandoelen te bereiken. Dit dossier ondersteunt leraren om bewust en doelgericht om te gaan met de begrippen en het Nederlands die leerlingen daarvoor nodig hebben.
