29 oktober 2026 – Doorlichtingscyclus van Onderwijsinspectie

Over de meest recente Onderwijsspiegel was nog wel geen gedachtewisseling gehouden in de Onderwijscommissie, maar Loes Vandromme greep o.a. die toch aan om in te gaan op de werking van de Onderwijsinspectie, met name op het verschil tussen de beleidslijn om een school elke zes jaar door te lichten en de eigenlijke praktijk ter zake, op de geschrapte adviseringsopdrachten en op de personeelsformatie van de Onderwijsinspectie (nwvr: interessant meer in het algemeen vond ik de podcast “Buiten de krijtlijnen” met inspecteur-generaal Katrien Bonneux).

Minister Demir erkende het vermelde verschil in de frequentie van schooldoorlichtingen, maar er was intussen al enige beterschap. Ze lichtte de inderdaad meer risicogerichte aanpak van Onderwijsinspectie 2.0 toe: voor nu en de verdere toekomst, allemaal met het oog op het wél halen van de decretale zesjaarlijkse verplichting (bv. via kortere of meer thematische doorlichtingen). Dat was werk in ontwikkeling.

Al heb ik er zelf geen last van, het verhaal van de Onderwijsinspectie blijf ik altijd iets delicaats vinden, en hier vond ik in het bijzonder het Roeselaarse voorbeeld van vragensteller Vandromme boeiend. Ook gold dat voor haar verwijzing naar de pedagogische begeleiding (beaamd nadien door interveniënt Roosmarijn Beckers) in het kader van het blijkbaar strengere optreden van de Onderwijsinspectie.

Minister Demir antwoordde slechts heel generiek op de Roeselaarse kwestie, waarvoor begrip op te brengen was, en wat de druk op de pedagogische begeleiding betrof, beperkte de minister zich tot het grote belang van nauw contact tussen Inspectie en begeleiding. Oké, maar daarmee had die laatste dan nog geen vrouw of man méér voor al het werk… Tijdens de later geplande hoorzitting met de pedagogische begeleidingsdiensten over hun recente evaluatierapport(en) zal dat punt nog ongetwijfeld terugkomen, leek vragensteller Vandromme te voorspellen. En in Roeselare was toch blijkbaar nog wat meer aan de hand geweest…

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen

Verwante artikels

OVER DEZE BLOG

Deze blog is niet bedoeld als formeel standpunt van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, evenmin als een puur verslag, maar wel als een niet-neutraal, persoonlijk commentaar op vooral ook politieke aspecten van de parlementaire onderwijsactiviteiten, zowel in de Commissie Onderwijs en de plenaire vergadering van het Vlaams Parlement als uitzonderlijk ook in een andere vakcommissie die occasioneel relevant kan zijn voor het beleidsdomein Onderwijs.

×
Kijkt als...
Niveau
Regio
Kan ik je helpen?