25 juni 2026 – Pedagogische eenheden bij inschrijving in buitengewoon secundair onderwijs

Een redelijk technische kwestie in de inschrijvingsreglementering voor het buitengewoon secundair onderwijs: de mogelijkheid om daar (N.B. bestaat niet in het bubao) aan te melden tot op het niveau van de zgn. pedagogische eenheid impliceert niet alleen een specifiek aanmeldingsgesprek op school met de ouders, maar kan soms ook tot uitsluiting van een leerling leiden. Hoe zag de minister dit? En ook: quid daarmee in het inschrijvingsdecreet buitengewoon onderwijs? Later op de dag in de namiddagvergadering, bij meerdere vragen over het plaatsgebrek in het buitengewoon onderwijs, kwam daar overigens nog de situatie (de geschiedenis) van dat inschrijvingsdecreet zelf bij, maar dat lees je elders op deze pagina’s.

Minister Demir kon melden dat buso-scholen die mogelijkheid gebruikten om beter bij de realiteit op school te kunnen aansluiten. Voor de rest bevestigde ze eigenlijk wat vragensteller Werbrouck al gezegd had. Voor het inschrijvingsrecht buitengewoon onderwijs moest worden bekeken hoe om te gaan met het capaciteitsniveau van pedagogische eenheden, en of een verfijning van bestaande niveaus nodig was, waarbij de prioriteit bleef dat elke leerling effectief een plaats vond.

Interveniënt Koen Daniëls weidde daarna nog even uit, met een passage uit het Vlaamse regeerakkoord in de hand, wat het type 2-aanbod betrof: namelijk, als zou worden vastgesteld dat te weinig inspanningen gedaan zouden worden, de overheid een stapje verder zou kunnen gaan in het opleggen aan scholen om meer capaciteit type 2 te organiseren. Daniëls zag dat zulke inspanningen blijkbaar gedaan werden. Waartoe hij dus precies opriep met dat punt uit het regeerakkoord, was mij niet zo duidelijk.

Werbroucks doel met deze vraag om uitleg was vooral om het geschetste probleem in de lopende debatten over het herbekijken van de types en het aanmeldingssysteem zeker mee te nemen.

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen

OVER DEZE BLOG

Deze blog is niet bedoeld als formeel standpunt van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, evenmin als een puur verslag, maar wel als een niet-neutraal, persoonlijk commentaar op vooral ook politieke aspecten van de parlementaire onderwijsactiviteiten, zowel in de Commissie Onderwijs en de plenaire vergadering van het Vlaams Parlement als uitzonderlijk ook in een andere vakcommissie die occasioneel relevant kan zijn voor het beleidsdomein Onderwijs.

×
Kijkt als...
Niveau
Regio
Kan ik je helpen?