Deze actuele vragen kwamen niet onlogisch van twee jongere parlementsleden, waarbij de tweede vragensteller finaal wel de eerste hetzelfde “jullie moesten je schamen” van minister Demir voor de voeten wierp. Vergeef het mij, beste lezer, maar ook dit commentaar ga ik beperken tot een paar woorden. Misschien vooraf eerst nog dit: hoewel ikzelf mijn bedenkingen had bij de aangekondigde scholierenstaking, vond ik de opiniebijdrage van Hans Geybels op deze dag in mijn krant, in zijn hoedanigheid van papa van een veertienjarige, stakingsbereide zoon, wel… euh… leuk en boeiend, omdat zijn tekst toch wel wat dieper groef in het actuele onderwijsbeleid dan de gemiddelde deelnemer aan de scholierenstaking zou doen, vermoedde ik.

Voor het overige:

• ja, er waren veel ernstigere onderwijsproblemen dan een gsm-verbod of de afschaffing van pedagogische studiedagen en facultatieve vrije dagen;
• het door minister Demir aangehaalde (met citaat) TikTok-filmpje van de PVDA zag ik toch enige gêne op het gezicht van fractievoorzitter Jos D’Haese toveren;
• en ja, er moest gepraat worden met en geluisterd worden naar jongeren, zonder ze zomaar naar de mond te praten.

De conclusie van deze oudere hofnar van “de Guimard”: Much Ado About Nothing… en deze verwijzing met veel plezier toegevoegd in het kader van het kennisrijk curriculum.

Lees de bespreking van de “Actuele vraag over de scholierenstaking van 22 januari 2026 van Amina Vandenheuvel en over de staking van de scholieren van Hiba Faraji” aan minister Zuhal Demir.

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen