Dit waren ook klassieke, jaarlijks weerkerende vragen. Dit jaar blijkbaar wat later (juni 2026) dan in 2025, maar veel was herkenbaar. Positief was wel dat het algemene ziekteverzuimpercentage daalde. Maar psychosociale aandoeningen bleven de belangrijkste oorzaak van ziekteverlof, wat overigens ook gold voor andere sectoren. Voor verklaringen van de cijfers zou verder onderzoek gedaan moeten worden, maar de minister ging wel aan de slag met de vaststellingen. En zo kwamen we weer linea recta terecht bij het lopende lerarenloopbaanpactoverleg, tegenwoordig door de minister inderdaad wellicht accurater, vaker het onderwijspact genoemd. De grote contouren daarvan had ze al meermaals geschetst (cf. ook schoolleiders). Dus die herhaal ik hier niet meer. Daarnaast was ze ook overleg opgestart over re-integratie (cf. de federale beslissing om het medisch pensioen af te schaffen), maar ook dat hadden we al eerder gehoord. Idem dito voor planlast en het Planlastparlement.

Aangezien ook in het laatste stuk van de bespreking veel herkenbaars herhaald werd, haal ik daaruit alleen nog dit:

• voor de “raad van schooldirecteurs” (nwvr: dus nog iets anders dan het Planlastparlement) hadden zich meerdere directeurs gemeld om zo’n overleg mee te trekken, aldus minister Demir;
• het Planlastparlement zou in het najaar een tweede keer samenkomen en daarover werden ook met de Onderwijsinspectie gesprekken gevoerd, wat mij meteen herinnerde aan dat ene A4’tje (of was het een A3?) met daarop wat nodig was voor een doorlichting en dat in elke lerarenkamer moest hangen vorige legislatuur; blijkbaar was dat toch allemaal nog niet zo duidelijk, ondanks de stellige beweringen;
• de organisatie van vervangingen was, zoals zovele andere zaken (schoolleiderschap, kernopdracht van leraren, …), voorwerp van bespreking in het loopbaanpactoverleg;
• op de specifieke vraag over de laattijdige beschikbaarheid van gegevens m.h.o. de organisatie van het volgende schooljaar (bv. aantal uren voor het lerarenplatform pas op 15 juli) ging de minister niet in, evenmin als op die over de evaluatie van de vorige legislatuur gezette stappen in het kader van de re-integratie van personeelsleden;
• ondanks de vele informatie over welzijn en werkbaarheid op de website van Onderwijs Vlaanderen bleef, zoals gezegd, het probleem van de psychosociale klachten groot.

En vragensteller Werbrouck… die wilde weleens een vlieg zijn op de muur bij de besprekingen van de onderwijsloopbaan. Ik ook trouwens… maar er is daar blijkbaar geen airco. Dat is minder.

Lees de bespreking van de “Vraag om uitleg over de psychosociale belasting bij directies in het onderwijs van Gianna Werbrouck, over het rapport 'Afwezigheden ziekte 2025' van het Vlaamse onderwijspersoneel van Loes Vandromme en over ziekteverzuim en het mentaal welzijn van het onderwijspersoneel van Karolien Grosemans” aan minister Zuhal Demir.

Reageren kan bij Wilfried Van Rompaey: wilfried.vanrompaey@katholiekonderwijs.vlaanderen