Ter ondersteuning van het schoolteam vind je suggesties en mogelijke overwegingen in functie van de concretisering van de lessentabel en opdrachtenverdeling.
Onderstaande overwegingen worden geformuleerd vanuit het perspectief van beleidskeuzes.
In deze rubriek schetsen we mogelijke organisatiemodellen voor de reguliere leerweg. Voor de duale leerweg zullen de doelen die worden aangeleerd op de werkplek richtinggevend zijn voor datgene wat in de schoolcomponent aan bod komt. In de scenario’s gaan we uit van 22u voor het specifiek gedeelte. Er zijn een aantal scenario’s geschetst, maar er zijn – in samenspel met het keuzegedeelte – meerdere variaties mogelijk.
