We ronden de opstartfase af waarin we de doelen, succescriteria en de tijdslijnen van ons project helder hebben gesteld. De verschillende werkgroepen, met hun specifieke opdrachten, zijn volop van start gegaan. (Zie structuur in onderstaande afbeelding)

Vanaf september 25 start de ontwikkelings- en testfase van ons traject. Dat betekent dat: 

• We nieuwe didactische richtlijnen gaan ontwikkelen en testen. 
• Er een eerste versie van het curriculum wordt uitgewerkt. 
• Begeleidingstrajecten van start gaan om de implementatie voor te bereiden. 
• De eerste professionaliseringen rond effectieve didactiek en sterk klasmanagement opgestart zijn. 

Deze mijlpalen helpen ons stap voor stap richting een leerplan dat kennis centraal zet, maar ook trouw blijft aan onze eigen pedagogische visie en waarden.

We begrijpen dat er veel vragen leven over de nieuwe minimumdoelen. We willen dan ook graag een belangrijke boodschap herhalen: scholen moeten vanaf volgend schooljaar (2025-2026) nog niet werken met de nieuwe minimumdoelen.

Onze werkgroep curriculumaanpassing vertaalt de minimumdoelen naar leerplandoelen, zodat we een kennisrijk leerplan kunnen aanbieden dat blijft inzetten op de totale persoonsvorming van het kind vanuit onze eigen missie en visie.

Vanaf september 2026 kunnen scholen starten met ons nieuwe leerplan voor wiskunde, Nederlands en wetenschap & techniek – en mogelijk ook voor andere disciplines.

Onze gloednieuwe PRO.-pagina over het leerplantraject is nu online! Bekijk de pagina.

Let op! Dit is een dynamische pagina. De inhoud wordt regelmatig bijgewerkt naarmate het traject vordert.

We willen alle leraren, directies en teams bedanken voor hun betrokkenheid en vertrouwen. Door dit proces stapsgewijs en samen te doorlopen, zorgen we voor een leerplan dat aansluit bij de realiteit van onze scholen én de noden van al onze leerlingen.

Heb je vragen of suggesties? Neem contact op via leerplanbasis@katholiekonderwijs.vlaanderen. Samen bouwen we verder aan kwaliteitsvol en geïnspireerd onderwijs.