Met onder andere artikels over Community Service Learning, cognitief sterk functionerende leerlingen en begeleidingsstrategie.
4MB11 bijlages
| We willen écht met jou in dialoog! Voorwoord | 193KB |
| Community Service Learning en de weg naar inspirerend burgerschap | 490KB |
| Internationalisering als motor voor innovatie | 327KB |
| Boekrecensies | 107KB |
| Onderwijs aan cognitief sterk functionerende leerlingen. | 346KB |
| Naar een gelijkgerichte begeleidingsstrategie voor onze katholieke dialoogschool | 572KB |
| Onderwijsplanning: minder of meer reguleren? | 514KB |
| Cursisten en leraren bevraagd over online leren in het volwassenenonderwijs | 385KB |
| Schoolerfgoed in een ‘dode hoek’? Slimerfgoed.be verruimt je blikveld | 507KB |
| Terugblik op vijf jaargangen in dialoog met de lezers | 207KB |
| Dromen die je wakker houden. Geloven vandaag | 588KB |
Met onder andere artikels over herstelgericht werken, heldenverhalen in coronatijden, crowdfunding.
2MB10 bijlages
| Voorwoord. Is digitalisering écht een beleidsprioriteit? | 88KB |
| Verbinding en herstelgericht werken in Engelse ‘Restorative schools’ | 187KB |
| Onderwijsinstellingen met handen vol hoop. Heldenverhalen in coronatijden | 265KB |
| Boekrecensies | 67KB |
| Afstandsleren in het secundair onderwijs | 155KB |
| Teamteaching en inclusie hand in hand. Oostenrijk als praktijkvoorbeeld voor Vlaanderen | 248KB |
| Internationalisering als hefboom voor innovatie in het volwassenenonderwijs. CVO’s: educatieve ondernemingen met een internationale dimensie | 196KB |
| Samen werk maken van de organisatiecultuur | 166KB |
| Crowdfunding als financieringskanaal in het kleuter- en het leerplichtonderwijs | 235KB |
| Geloven vandaag. De juiste achtergrond voor je school | 259KB |
Met onder andere artikels over burgerschap, onderwijs op afstand en privacywetgeving
5MB11 bijlages
| Voorwoord. Onderwijs en werk: één lerend netwerk | 181KB |
| Je school door een kinderrechtenbril: de stem van de leerling telt! | 544KB |
| Burgerschapsvorming door de ogen van je leerlingen. Ontwikkeling van het burgerschapskompas | 589KB |
| Burgerschap in de katholieke dialoogschool een inspirerend verhaal | 483KB |
| Pro-contra. Invulboeken | 187KB |
| Onderwijs op afstand in de basisschool | 440KB |
| Boekrecensies | 96KB |
| Hoe het interdisciplinaire leerplan Natuur, ruimte & techniek realiseren? Een uitdaging voor lerarenteams eerste graad secundair onderwijs | 600KB |
| Algemene verordening gegevensbescherming, twee jaar later... | 469KB |
| Energie-efficientie. Draag zorg voor het klimaat en bespaar geld | 448KB |
| Geloven vandaag. Hoekstenen vormen | 818KB |
Met onder andere artikels over koopkrachtverlies, projectmatig onderwijs en waardegericht ondernemen.
2MB11 bijlages
| Stop het koopkrachtverlies in het lager en secundair onderwijs! Voorwoord | 93KB |
| Wanneer de leider K.I.E.S(t). Professionaliseringsproject voor schoolleiders | 162KB |
| Kwetsbaarheid en armoede: versterk het kapitaal van je leerlingen! | 234KB |
| Artistieke vorming in de praktijk | 185KB |
| Domeinscholen. Pro-contra | 109KB |
| Leren van elkaar. Projectmatig werken in het lager onderwijs | 175KB |
| Boekrecensies | 70KB |
| Waardegericht ondernemen en de inspiratie van de katholieke dialoogschool | 171KB |
| Breng (meer) diversiteit in je personeelsbestand | 182KB |
| Hoe zou het nog met de koopkracht van de werkingsmiddelen zijn? | 175KB |
| Je school is geen voetbalclub. Geloven vandaag | 259KB |
Met onder andere artikels over onthaalbeleid, diversiteit, financiering
5MB10 bijlages
| Levenslang leren in/door onderwijs. Voorwoord | 204KB |
| Een goed onderbouwd onthaalbeleid geeft kinderen vleugels | 503KB |
| Breed evalueren vanuit Zin in leren! Zin in leven! | 482KB |
| Diversiteit als gegeven en als fundament | 941KB |
| Hoe onderwijs verandert | 1MB |
| Beperkingen op online bereikbaarheid en mogelijkheden, graag! Pro-contra | 410KB |
| Goed werkgeverschap | 792KB |
| Collegiale visitaties in Vlaanderen. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet! | 432KB |
| Gelijke financiering kleuter- en leerplichtonderwijs? | 385KB |
| De tuinman en de deadlines. Geloven vandaag | 450KB |
Met onder andere artikels over BOS, Zill en handelingsplanning en duaal leren
5MB11 bijlages
| Voldoende ruimte voor verantwoordelijk schoolleiderschap. Voorwoord | 216KB |
| Wereldwijd katholiek onderwijs. Enkele belangrijke thema’s naar aanleiding van een internationaal congres over de katholieke school | 454KB |
| Moet moed voor visie? De kracht van visie bij bestuurlijke optimalisering en schaalvergroting (BOS) | 635KB |
| Werken met een omgevingsboek in de basisschool. Zill legitimeert omgevingsonderwijs | 667KB |
| De leraar gebruikt in de klas altijd Standaardnederlands. Pro-contra | 430KB |
| Zin in leren! Zin in leven! en het realiseren van handelingsplanning | 490KB |
| Boekrecensies | 129KB |
| Duaal leren: kansen en valkuilen. Drieluik | 492KB |
| Jouw school, top voor begrijpend lezen?! | 514KB |
| Keuzegedeelte in het eerste jaar secundair onderwijs. Vier voorbeelden die bewegen! | 598KB |
| Heiligen zijn geen helden. Geloven vandaag | 606KB |
Met onder andere artikels over Vademecum Zorgbreed en kansenrijk onderwijs, rapport begeleiding en onderwijsinternaten
6MB11 bijlages
| Voorwoord. Onderwijs en de zorg voor ons gemeenschappelijk huis. | 87KB |
| De organisatiestructuur weerspiegelt de eigen missie, visie en kernwaarden. | 194KB |
| Het is nooit te laat om je diploma te behalen | 235KB |
| Vademecum zorgbreed en kansenrijk onderwijs: onze school, een huis vol zorg en kansen | 4MB |
| Vaste benoeming. Pro-contra. | 111KB |
| Een goed rapport met werkpunten voor onze pedagogische begeleidingsdienst | 147KB |
| Boekrecensies | 73KB |
| De professionele leergemeenschap. Hefboom voor professionalisering, effectieve samenwerking en de implementatie van vernieuwingen. Drieluik | 179KB |
| LLinkid. Een digitale tool voor goed onderwijs vanuit eigenaarschap en verbinding, identiteit en kwaliteit. | 159KB |
| Onderwijsinternaten uit de marge. Het belang van kwalitatief werken aan brede persoonsvorming | 234KB |
| Het schooljaar begint, we gaan op reis. Geloven vandaag | 230KB |
Met onder andere Volwassenenonderwijs op nieuwe sporen, Computationeel denken en Brussel.
2MB12 bijlages
| Voorwoord. Wie wordt de volgende minister van Onderwijs? | 78KB |
| Volwassenenonderwijs op nieuwe sporen. Binnen katholiek onderwijs naar negen centra | 190KB |
| Van sacraal gebouw tot schoolgebouw | 208KB |
| Het evangelie volgens Lieven Boeve | 55KB |
| Instaptoetsen lerarenopleiding | 180KB |
| Onderwijsassistent. Pro-contra | 112KB |
| Samen veilig: de rol van lokale integrale veiligheidscellen in radicalisering | 172KB |
| Boekrecensies | 78KB |
| Katholiek onderwijs zet in op computationeel denken. Drieluik | 208KB |
| Brussel, ook binnen Katholiek Onderwijs Vlaanderen een buitenbeentje | 175KB |
| Hoezo katholiek? Typologieën van Nederlandse christelijke en katholieke basisscholen | 284KB |
| Wees gegroet. Geloven vandaag | 203KB |
Met onder andere Ondersteuningsnetwerken, Impact begeleiding en WellBe.
3MB11 bijlages
| Gedreven, geprikkeld, gedragen. Voorwoord | 133KB |
| De rol van pedagogisch begeleiders competentieontwikkeling in de ondersteuningsnetwerken. Realiseren van de inclusieve school in verbindende samenwerking | 311KB |
| Een frisse kijk op onderwijs dankzij internationalisering | 527KB |
| Pedagogische begeleiding heeft impact op scholen | 354KB |
| Gedifferentieerde verloning. Pro-contra | 391KB |
| WellBe.vlaanderen: werken aan welzijn op school | 125KB |
| Boekrecensies | 85KB |
| Betrokkenheid bij assessment: élke leerling doet ertoe! Drieluik | 334KB |
| Ondersteuning bij de toepassing van de wetgeving overheidsopdrachten via de vzw Diensten ter Ondersteuning van het Katholiek Onderwijs | 274KB |
| Een valies voor een duurzame wereld op school | 463KB |
| Niets anders dan liefde. Geloven vandaag | 196KB |
Met onder andere artikels over de kosten van een netwerkorganisatie, kwaliteitsvol besturen, engagementsverklaring en onderwijs voor alle leerlingen in 2025.
3MB10 bijlages
| Wat zou jij doen met 42 miljoen? Voorwoord | 121KB |
| Kwaliteitsvol besturen | 1MB |
| Engagementsverklaring van het katholiek onderwijs. Samen werken aan katholieke dialoogscholen in Vlaanderen | 162KB |
| Zin in leren! Zin in leven! als stimulans bij schoolontwikkeling | 704KB |
| Onderwijs voor alle leerlingen in 2025. De wervende kracht van een droom | 524KB |
| Boekrecensies | 81KB |
| Volwassenenonderwijs en belendende percelen. Pro-contra | 389KB |
| Burgerschap op school. Drieluik | 640KB |
| Een nieuwe generatie leerplannen: hefboom voor kwaliteits- en identiteitsontwikkeling | 573KB |
| Gevers. Geloven vandaag | 783KB |
Met onder andere artikels over eindtermen eerste graad so, Inspectie 2.0 en begeleidingsplan 2018-2021.
25MB11 bijlages
| Voorwoord. Lokaal flankerend onderwijsbeleid | 300KB |
| Mag het iets meer zijn? Bezinningsdagen: eigentijds-tegendraads?! | 4MB |
| Verbindend samenwerken aan geïntegreerde zorg. Lessen uit het nascholingsproject V-eSperAnZa | 577KB |
| Boekrecensies | 180KB |
| Nieuwe eindtermen voor de eerste graad secundair onderwijs | 2MB |
| Vakleraar in het lager onderwijs. Pro-contra. | 373KB |
| Zill, in het teken van zorgbreed en kansenrijk onderwijs. Het nieuwe leerplan als hefboom tot innovatie. | 3MB |
| Inspectie 2.0. Kansen voor kwaliteitsontwikkeling | 1MB |
| Schoolbreed aan de slag. Stagiairs voorbereiden op alle aspecten van het lerarenberoep. Drieluik. | 1MB |
| Het begeleidingsplan 2018-2021 van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Onze begeleidingsdienst staat voor je klaar. | 427KB |
| Rupsenpedagogiek. Geloven vandaag. | 4MB |
Met onder andere artikels over BOS, decreet leerlingenbegeleiding en vreemde talen in het basisonderwijs.
5MB10 bijlages
| Voorwoord | 358KB |
| BOS in de praktijk | 888KB |
| Boekrecensies | 102KB |
| Internationale benchmarking. Pro-contra | 429KB |
| Een nieuw decreet leerlingenbegeleiding voor CLB en (buiten)gewoon basis- en secundair onderwijs | 373KB |
| OKAN-personeelsleden en hun zorgnoden in Sint-Truiden. Een praktijkverhaal | 868KB |
| Vreemde talen in het basisonderwijs | 415KB |
| Stress en welbevinden bij schoolleiders. Drieluik | 436KB |
| Vol vertrouwen werken aan onderwijskwaliteit. De werkingsprincipes van de pedagogische begeleidingsdienst van Katholiek Onderwijs Vlaanderen | 565KB |
| Stap je mee... lichtvoetig? Geloven vandaag | 627KB |
Met onder andere artikels over onderwijsarrrangementen in Zill, overgang basis-secundair, CLIL.
2MB11 bijlages
| Vertrouwen, verbinden, vooruitgaan. Voorwoord. | 145KB |
| Eigenaarschap over het leerplan. Onderwijsarrangementen ontwerpen in de basisschool op maat van de leerlingen, de context en Zin in leren! Zin in leven! | 291KB |
| Met goesting en passie naar een nieuw dko. Samenwerking academies met basis-, secundair of hoger onderwijs. | 155KB |
| Boekrecensies. | 67KB |
| De katholieke dialoogschool en de onderwijstraditie. Ruimte voor waarachtig spreken. | 187KB |
| 3x4-structuur in lager en secundair onderwijs. Pro-contra. | 136KB |
| Continuering zorg van basis- naar secundair onderwijs: focus op een warme overdracht. | 117KB |
| Het schoolgebouw: een gebouw om in te leren? | 199KB |
| De overgang van basis- naar secundair onderwijs. Drieluik | 198KB |
| De stuwkracht van CLIL | 293KB |
| Paradoxen. Geloven vandaag. | 197KB |
Met onder andere artikels over CVO's op fusiepad, het referentiekader voor onderwijskwaliteit en het aanwerven van personeel.
2MB11 bijlages
| Leraar is een prachtig beroep. Voorwoord. | 154KB |
| Bemiddelen in Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Via dialoog weer de mensellijke factor in de communicatie brengen. | 142KB |
| Boekrecensies | 85KB |
| Met Linpilcare bottom-up aan onderwijskwaliteit werken | 192KB |
| Centra voor volwassenenonderwijs op fusiepad. Leren uit het vallen en opstaan van de hogescholen(fusies) | 169KB |
| Maximumfactuur. Pro-contra | 117KB |
| Groei-impulsen voor kwaliteitsvolle scholen | 213KB |
| Spijbelen en vroegtijdig schoolverlaten. Inzetten op verbinding. Drieluik | 178KB |
| De kracht van de dialoog in Zill | 278KB |
| Aanwerven in dialoog | 131KB |
| God en zo. Geloven vandaag | 273KB |
Met onder andere artikels over onze netwerkvereniging, gelijke onderwijskansen en CSL.
5MB11 bijlages
| Voorwoord | 250KB |
| Netwerkvereniging is het juiste woord. Katholiek Onderwijs Vlaanderen en de participatie van bestuurders aan het netwerkbeleid | 501KB |
| Boekrecensies | 134KB |
| Een kijk op de basisopties in de eerste graad van het secundair onderwijs | 560KB |
| Reflecties over goed onderwijs. Pedagogie in de katholieke dialoogschool: enkele perspectieven | 503KB |
| Functioneringsgesprekken. Pro-contra | 431KB |
| De kracht van je schoolnetwerk. Gelijke onderwijskansen realiseren en vechten tegen sociale uitsluiting | 20MB |
| Gelijke onderwijskansen. Rekenschap afleggen over beleid. Drieluik. | 460KB |
| Community service learning: dienen, reflecteren, leren. Verbinding tussen katholieke dialoogschool en samenleving | 409KB |
| Proeven van Zin in leren! Zin in leven! | 598KB |
| Liefde. Geloven vandaag | 965KB |
Met onder andere artikels over computationeel denken, krachtig leren en het sectorakkoord voor MVD-personeel.
6MB11 bijlages
| Dialoog als remedie voor polarisering. Edito | 582KB |
| De kracht van het midden in een gepolariseerde maatschappij | 422KB |
| Computationeel denken in Zin in leren! Zin in leven! | 413KB |
| Boekrecensies | 111KB |
| Pro-contra: toelatingsproef in lerarenopleiding | 434KB |
| Krachtig leren in de klas? Kies voor co-teaching | 754KB |
| Flexibel lesgeven in het basisonderwijs | 577KB |
| Het sectorakkoord voor MVD-personeel | 563KB |
| Met veel zin in leren en leven naar de kleuterschool | 800KB |
| Taal op de speelplaats | 690KB |
| Eerst de schat! Geloven vandaag | 451KB |
Met onder andere artikels over OKAN, vernieuwde privacywetgeving en professionele leergemeenschappen.
6MB11 bijlages
| Het jaar van de netwerkvereniging. Voorwoord | 262KB |
| 7500 kinderen en jongeren met 7500 verhalen | 566KB |
| Kleutergeweld, geweldige kleuters! | 476KB |
| Pro-contra: schoolopdracht | 424KB |
| Communities of practice | 417KB |
| Onthaalonderwijs voor anderstalige kinderen (OKAN) als uitdaging voor ons onderwijs | 2MB |
| Vakgroepen als professionele leergemeenschappen | 489KB |
| Geletterdheidsmodules | 633KB |
| Boekrecensies | 113KB |
| De vernieuwde privacywetgeving | 306KB |
| Geloof en twijfel dwars door alles heen. Geloven vandaag | 459KB |
Met onder andere werkingsmiddelen van scholen, kwaliteitsvol evalueren en taalbeleid.
6MB10 bijlages
| Scholen lijden onder verminderde koopkracht. Edito | 345KB |
| Werkingsmiddelen van scholen en internaten - euro's en koopkracht | 887KB |
| Modernisering secundair onderwijs - back to the future? | 581KB |
| Kwaliteitsvol evalueren in het basisonderwijs: een thema in beweging | 807KB |
| Pro-contra: schoolinfrastructuur openstellen? | 213KB |
| Hoe krijgt taalbeleid vorm op scholen? | 705KB |
| Boekrecensies | 92KB |
| Het nieuwe leerplan-concept basisonderwijs in het referentiekader voor onderwijskwaliteit | 1MB |
| Inclusief onderwijs en het M-decreet. Drieluik | 507KB |
| Zomers licht. Geloven vandaag | 652KB |
Met onder andere artikels over verlovenbeleid, kwaliteitsontwikkeling van internaten en individueel aangepaste curricula.
5MB11 bijlages
| Klimaatplan voor het basisonderwijs. Edito | 286KB |
| Individueel aangepaste curricula in het gewoon onderwijs | 502KB |
| Kwaliteitsontwikkeling van internaten in de kijker | 623KB |
| Pro-contra: herexamens | 407KB |
| Werken aan een verlovenbeleid met de focus op een werkbare organisatie | 484KB |
| Boekrecensies | 110KB |
| Nieuwe publicatie 'Katholieke dialoogschool. Wissel op de toekomst' | 410KB |
| In de 'lommerte' van het gepraat | 340KB |
| Flexibele leerwegen in het onderwijs. Drieluik | 565KB |
| De begroting en het Vlaams Parlement | 581KB |
| Met de 's' van veertigendagentijd. Geloven vandaag | 565KB |
Met onder andere artikels over verbindend schoolklimaat, duaal leren en vroegtijdig schoolverlaten.
5MB11 bijlages
| Het vierde jaar van de legislatuur. Edito | 259KB |
| Werken aan een verbindend schoolklimaat | 495KB |
| Hoe een onderwijsdecreet tot stand komt: lerarenopleiding | 553KB |
| Bakstenen en belastingen: invloed van diversificatie en uitbreiding van activiteiten in scholen op fiscale gunstmaatregelen | 510KB |
| Pro-contra: frisdrankautomaten | 166KB |
| Toekomstgerichte innovatie voor het volwassenenonderwijs | 379KB |
| Boekrecensies | 62KB |
| Vormen en implicaties van de STEM-dynamiek in het Vlaamse secundair onderwijs | 378KB |
| Duaal leren: oude wijn in nieuwe zakken? | 376KB |
| Vroegtijdig schoolverlaten ... onder leraren. Drieluik | 432KB |
| Jezus is niet los verkrijgbaar. Geloven vandaag | 666KB |
Met onder andere artikels over een charter voor goed bestuur, nieuwkomers en het volwassenenonderwijs in volle transitie.
2MB11 bijlages
| Niet de structuren, maar de mensen maken het verschil! Edito | 162KB |
| Een charter van goed bestuur | 208KB |
| Nieuwkomers, een zaak voor elke school | 181KB |
| Pro-contra: gsm op school | 126KB |
| Modernisering eerste graad secundair onderwijs | 190KB |
| Een professioneel veiligheidsmanagement: wat en hoe? | 131KB |
| Boekrecensies | 50KB |
| CLB en school: samen sterk voor zorg! | 135KB |
| Het volwassenenonderwijs onder druk en in volle transitie | 149KB |
| Uitdagingen voor personeelsbeleid: aanwerving en opdrachttoewijzing in Vlaamse basis- en secundaire scholen | 190KB |
| Verkiezing van de beste gids. Geloven vandaag | 229KB |
Met onder andere artikels over bestuurlijke schaalvergroting, katholieke dialoogschool en meertaligheid op school.
6MB10 bijlages
| Edito | 830KB |
| Polarisering is rem op identiteitsontwikkeling van jongeren | 439KB |
| Haal meer uit meertaligheid op school. Drieluik | 438KB |
| Het nieuwe doorlichtingskader van de onderwijsinspectie is klaar | 654KB |
| Pro-contra: het schooluniform | 451KB |
| Bestuurlijke schaalvergroting in beeld | 767KB |
| Zin in leren! Zin in leven! Opstap voor een verander(en)de onderwijspraktijk | 520KB |
| Boekrecensies | 101KB |
| De katholieke dialoogschool | 510KB |
| De utopie van een rijk, de rijkdom van een utopie. Geloven vandaag | 530KB |
