Het leerplandoel verwacht dat leerlingen actuele maatschappelijke verschijnselen illustreren. Het begrip 'actueel maatschappelijk verschijnsel' is iets dat momenteel opvalt en gebeurt in onze samenleving.

Het kan gaan over onderwerpen uit de actualiteit eigen aan verschillende maatschappelijke domeinen zoals armoede, vluchtelingen, (sociale) media, invloed van influencers, vloggers, gamers, rolmodellen, AI enz.

Het leerplandoel verwacht dat leerlingen deze actuele verschijnselen illustreren vanuit persoonlijk en maatschappelijk perspectief.
Persoonlijk perspectief: de manier waarop iemand zelf naar een situatie kijkt, beïnvloedt door eigen ideeën, gedachten, ervaringen
Voor de leerling kan dit betekenen: 'hoe zie ik de dingen?', 'wat vind ik belangrijk?', 'hoe denk ik hierover?'
Maatschappelijk perspectief: perspectieven die te maken hebben met mensen onderling of de wereld waarin we leven.
Voor de leerlingen kan dit betekenen dat we nadenken over: 'hoe kijkt (een groep uit) de maatschappij naar dit verschijnsel?, 'wat is het effect op hoe we nu leven?', 'wie ervaart de gevolgen van dit verschijnsel?' ...