Tijdens dit initiatief bouwen we verder op aanwezige kennis en ervaring over handelingsplanmatig werken. We brengen deelnemers niveauspecifiek samen en gaan op zoek naar gedeelde ervaring bij de concrete toepassing van handelingsplanmatig werken in de schoolpraktijk. Je leert kritisch reflecteren over je schoolpraktijk en zoekt samen met de deelnemers naar mogelijke oplossingen voor de hindernissen die je tegenkomt. 

Tijdens dit initiatief bouwen we verder op aanwezige kennis en ervaring over handelingsplanmatig werken. We brengen deelnemers niveauspecifiek samen en gaan op zoek naar gedeelde ervaring bij de concrete toepassing van handelingsplanmatig werken in de schoolpraktijk. Je leert kritisch reflecteren over je schoolpraktijk en zoekt samen met de deelnemers naar mogelijke oplossingen voor de hindernissen die je tegenkomt. 

Tijdens dit initiatief bouwen we verder op aanwezige kennis en ervaring over handelingsplanmatig werken. We brengen deelnemers niveauspecifiek samen en gaan op zoek naar gedeelde ervaring bij de concrete toepassing van handelingsplanmatig werken in de schoolpraktijk. Je leert kritisch reflecteren over je schoolpraktijk en zoekt samen met de deelnemers naar mogelijke oplossingen voor de hindernissen die je tegenkomt. 

Met de komst van het Leersteundecreet introduceerde de Vlaamse Overheid 'Handelingsplanmatig werken' en het' Individueel Aangepast Curriculum' als nieuwe termen binnen het onderwijs. In deze module nemen we jou mee in het werken aan een traject op maat, vertrekkend vanuit de Specifieke Onderwijs-& opvoedingsbehoeften en de ondersteuningsbehoeften (SOOOB) van de leerling en zijn of haar netwerk.

Met de komst van het Leersteundecreet introduceerde de Vlaamse Overheid 'Handelingsplanmatig werken' en het' Individueel Aangepast Curriculum' als nieuwe termen binnen het onderwijs. Wil je je kennis daarover op eigen tempo opfrissen? Dan is dit leerpad iets voor jou!