Nieuws

Realiseer je een leerplan met STEM-leerplandoelen of met labo- of productietechnieken? Dan reiken we je inspiratie aan om practicum op een meer doelgerichte manier in te zetten. Uit vakdidactisch onderzoek blijkt immers dat (klassiek ingevuld) practicum niet zomaar leidt tot leeruitkomsten die leraren ervan verwachten. Laat je inspireren, probeer het uit in je klas en merk het verschil!

In het leerplan statistiek van de 3de graad D-finaliteit (III-Sta-d) staat een leerplandoel over het analyseren van grote datasets met behulp van statistische software in functie van een statistisch onderzoek. Hier is een mogelijk voorbeeld.

In het leerplan wiskunde voor de richtingen van de derde graad D-finaliteit met 12 graaduren wiskunde (III-WisS’’-d) staat in de afbakening van het leerplandoel over bewijsvoering het bewijs door volledige inductie vermeld. In dit artikel onderzoeken we op hoeveel manieren je een rechthoek kan betegelen met tegels van een bepaald formaat.

Binnen het secundair onderwijs ervaren veel jongeren natuurwetenschappen als een flinke uitdaging. Dat kan hun interesse en motivatie onder druk zetten. Maar net daar ligt onze kans als leraar: verken inspirerend materiaal en ontdek effectieve strategieën om leerlingen warm te maken voor natuurwetenschappen. Laat je inspireren, probeer het uit in je klas en merk het verschil!

We nodigen leraren wetenschappen en technologie graag uit voor een opleiding over waterstoftoepassingen en de rol van deze technologie in de energietransitie. 
Je wordt een volle dag ondergedompeld in de technologie en wetenschappen toegepast in waterstofinstallaties (van de toekomst).
Naast theoretisch inzicht, komen ook metingen op praktische opstellingen aan bod.