De opkomst van artificiële intelligentie (AI) zorgt voor ongeziene mogelijkheden – maar roept tegelijk ook heel wat vragen op in het onderwijs.
Veel leerkrachten merken dat het leerproces ingrijpend verandert. Waar leerlingen vroeger stap voor stap leerden via een iteratieve cyclus van proberen, feedback krijgen en verbeteren, kunnen AI-tools vandaag in enkele seconden volledige oplossingen genereren.
Wat betekent dat voor hoe we lesgeven? Hoe blijven we leerlingen leren (programmeren)? En hoe kunnen we nog betrouwbaar evalueren?
In dit webinar staan we stil bij deze vragen. We willen leerkrachten inspireren door ervaringen uit de praktijk te delen én tonen hoe technologie ook deel van de oplossing kan zijn.
Daarvoor laten we Robbe Wulgaert aan het woord, leraar Informaticawetenschappen en AI, en pedagogisch ICT-coördinator aan het Sint-Lievenscollege Gent. Robbe volgt de evolutie rond AI in het onderwijs al geruime tijd van dichtbij en deelt tijdens dit webinar hoe zijn school hiermee omgaat in de klaspraktijk. Hij gaat onder meer in op:
Daarnaast tonen we hoe Dodona – het educatief platform voor programmeeronderwijs – leerkrachten kan ondersteunen in deze nieuwe realiteit. Dodona wordt al jaren gebruikt voor oefeningen, feedback en evaluatie in programmeervakken. Recent werd ook een uitgebreide examenmodus ontwikkeld met sessiebeveiliging, toegangscontrole en fraudedetectie, zodat digitale programmeerexamens op een veilige en betrouwbare manier kunnen worden georganiseerd. De onderzoekers achter Dodona zullen deze laatste ontwikkeling verder toelichten.
📅 Datum: 12 mei 2026 🕒 Tijdstip: 15u – 16u
👉 Inschrijven kan via deze link.
