Vanuit het Vlaamse Digiplan wordt elke school gevraagd een ICT-beleidsplan op te stellen. Dit plan beschrijft hoe de school digitale technologie inzet om leren en lesgeven te versterken, welke infrastructuur en ondersteuning daarvoor nodig zijn en hoe leraren hierin professioneel groeien. Het ICT-beleidsplan helpt de school om keuzes rond ICT doelgericht, duurzaam en in lijn met het pedagogisch project te maken. 

Digitale transformatie in het onderwijs vraagt meer dan tools en technologie. Het vraagt visie, vaardigheden en verankering in de praktijk. Als pedagogisch ICT-coördinator of onderwijsprofessional groei je stap voor stap groeit in digitale competenties, met het DigCompEdu-kader als fundament. Je start op maat van jouw noden dankzij een sterktetest.  Via webinars, portfolio-opbouw en coaching werk je aan duurzame impact voor jezelf én je schoolteam. Individuele begeleiding en coaching is gericht op het uitwerken van een portfolio dat echt bijdraagt aan het ICT-beleid van je school.  Je kiest zelf de inhoud:  een visie op ICT-en digitalisering, een professionaliseringstraject, een ICT-beleidsplan …

Heb je reeds de afgelopen jaren Verbindend Mailen gevolgd? Wil je het opfrissen? Wil je nog meer tips of bespreken waar je tegenaan loopt? Schrijf dan in! Hoe zorg je ervoor dat je mailbox voor verbinding zorgt in plaats van stress? 

Hoe zorg je ervoor dat je mailbox voor verbinding zorgt in plaats van stress? 

Sommige scholen blijken aanzienlijk meer kwetsbare leerlingen aan te trekken, wat zich vertaalt in minder stabiliteit. Dit kan een negatieve impact op het imago hebben. Het publiek maken van data over scholen kan dit nog versterken. Hoe maken we als schoolbestuur een plan om de scholen zo te versterken dat de stabiliteit van de schoolkeuzes kan groeien? Hoe installeren we succescriteria om het implementatieproces van de doelen te monitoren?

Sommige finaliteiten/studierichtingen blijken veel kwetsbaarder voor minder gemotiveerde leerlingen, wat een impact heeft op de stabiliteit en het ambitieniveau van deze kwetsbare groepen. Hoe maken we als beleidsteam een plan om de onderwijsleerpraktijk zo te versterken dat krachtig wordt ingespeeld op de ondersteuningsnoden van alle leerlingen? Hoe installeren we succescriteria om het implementatieproces van de doelen te monitoren?  

Driejarige opleiding voor beginnende leidinggevenden en directeurs van internaten binnen het katholiek onderwijs.

Driejarige opleiding voor beginnende leidinggevenden en directeurs van internaten binnen het katholiek onderwijs.

Encryptie is de onzichtbare ruggengraat van digitale beveiliging. Of het nu gaat over leerling gegevens, toetsen, back-ups of communicatie tussen toestellen: wie encryptie begrijpt én correct toepast, versterkt de volledige ICT-infrastructuur van de school. Tijdens deze nascholing duiken we praktisch in encryptietechnieken die relevant zijn voor onderwijsomgevingen. Je ontdekt hoe je encryptie inzet om risico’s te beperken, én hoe je dat combineert met gebruiksgemak en efficiëntie. 

Het Microsoft Power Platform is een low-code ontwikkelplatform dat organisaties in staat stelt om zelf apps, websites, werkstromen en agents te bouwen. Het biedt verschillende tools om een breed scala aan behoeften te dekken. We bieden een reeks nascholingen aan die elk van deze tools behandelen, met een groeipad van basis- tot expertniveau:  Power Automate en Power Apps – Basis  Power Automate, Power Apps en Power Pages – Gevorderden  Power Automate en Power Apps– Expert  Power BI   Microsoft Copilot  In een tijd waarin digitale transformatie en automatisering onmiskenbare pijlers zijn voor het succes van organisaties, biedt Microsoft Power Platform de ultieme oplossing om bedrijfsprocessen te versnellen, fouten te minimaliseren en efficiënter samen te werken – zonder dat daar diepgaande programmeerkennis voor nodig is. Power Apps en Power Automate, als kerncomponenten van dit platform, bieden ongekende mogelijkheden om krachtige apps en geautomatiseerde workflows te creëren.  Deze nascholing op expertniveau is ontwikkeld naar aanleiding van specifieke, vraag gestuurde behoeften uit het veld, waarbij we de onderwerpen en uitdagingen die het meest relevant zijn voor scholen en onderwijsinstellingen centraal stellen.   Waarom je deze opleiding moet volgen:  Verdiep je in geavanceerde technieken: Deze opleiding is niet alleen voor beginners – je krijgt de kans om diepe configuraties en integraties te verkennen. Van het werken met aangepaste connectoren tot het implementeren van AI Builder om voorspellende modellen te creëren, je ontwikkelt complexe, toekomstgerichte oplossingen die verder gaan dan de basisfunctionaliteiten van Power Apps en Power Automate.  Bouw complexe workflows en apps: Of je nu te maken hebt met administratieve automatisering, interne communicatie of data-integratie binnen verschillende systemen, je leert hoe je workflows en apps ontwikkelt die echt impact maken. Van complexe stromen in Power Automate tot apps die zowel gebruikersvriendelijk als technologisch geavanceerd zijn, we behandelen de vraag gestuurde onderwerpen die specifiek relevant zijn voor jouw organisatie.  Optimaliseer en debug apps en workflows: Na afloop van deze opleiding ben je in staat om niet alleen geavanceerde apps en workflows te creëren, maar ze ook te optimaliseren en te debuggen. Je leert probleemoplossingen voor veelvoorkomende fouten en hoe je schaalbare oplossingen bouwt die efficiënt werken, zelfs in een complexe schoolomgeving.  Toekomstbestendige oplossingen: Je ontwikkelt niet alleen apps voor het heden, maar je leert hoe je oplossingen maakt die meegroeien met de veranderende eisen van je organisatie en onderwijsinstelling. De training is gericht op het bouwen van flexibele en schaalbare oplossingen, die je steeds verder kunt uitbreiden naarmate de behoeften van je school zich ontwikkelen.  Voor wie is deze nascholing?  Deze opleiding is bedoeld voor ervaren Power Apps- en Power Automate-gebruikers die al vertrouwd zijn met de basisprincipes, maar die hun expertise willen uitbreiden naar complexe en geavanceerde oplossingen. Als je al ervaring hebt met het bouwen van apps en automatiseren van processen, maar klaar bent om de diepgaande, vraag gestuurde technieken te leren die de echte impact maken, dan is deze opleiding voor jou.  Wat kun je verwachten?  Praktijkgerichte oefeningen en casestudy’s: De opleiding is ontworpen rondom jouw vragen en uitdagingen die jij in jouw schoolomgeving tegenkomt. Je werkt met echte scenario’s zodat je meteen kunt oefenen met het oplossen van complexe problemen.  Individuele begeleiding en coaching: Gedurende de cursus krijg je persoonlijke begeleiding om je specifieke vragen te beantwoorden en je te helpen bij het bouwen van oplossingen die passen bij jouw school. Wij staan klaar om met jou te sparren en dieper in te gaan op de vraag gestuurde onderwerpen die jij relevant vindt. 

Het Microsoft Power Platform is een low-code ontwikkelplatform dat organisaties in staat stelt om zelf apps, websites, werkstromen en agents te bouwen. Het biedt verschillende tools om een breed scala aan behoeften te dekken. We bieden een nascholingen aan die elk van deze tools behandelen, met een groeipad van basis- tot expertniveau:  Power Automate en Power Apps – Basis  Power Automate, Power Apps en Power Pages – Gevorderden  Power Automate en Power Apps– Expert  Power BI   Microsoft Copilot  In een tijd waarin digitale transformatie, automatisering en AI steeds belangrijker worden, biedt het Power Platform van Microsoft een toegankelijke manier om werkprocessen slimmer, sneller en efficiënter te maken – zonder dat er diepgaande programmeerkennis nodig is.  In deze nascholing ontdek je hoe je repetitieve taken kan automatiseren en gebruiksvriendelijke apps kan bouwen – zonder één regel code te schrijven. Je leert de basisprincipes van:  Power Automate: repetitieve taken automatiseren waardoor je tijd bespaart en menselijke fouten voorkomt.  Power Apps: eenvoudige mobiele app ontwikkelen waarmee je gegevens kan invoeren, zonder dat daar een complexe IT-oplossing voor nodig is.  De aanpak is praktijkgericht en zorgt ervoor dat je de opgedane kennis direct kan toepassen.  

Overheidsinstanties moeten een functionaris voor gegevensbescherming (DPO) aanstellen. (Lid 1, art. 37, art. 9 GDPR) Een school- of centrumbestuur die wil gebruik maken van de DPO diensten van Katholiek Onderwijs Vlaanderen kan enkel dit doen op voorwaarde dat elke onderwijsinstelling een aanspreekpunt informatieveiligheid (AIV) heeft. Dat is overeengekomen door de netwerkorganisatie van de vrije, gesubsidieerde onderwijsinstellingen in Vlaanderen en de toezichthouders: de Gegevensbeschermingsautoriteit (GBA) en de Vlaamse Toezichtcommissie (VTC). (Lid 7, art. 37 GDPR) Dit is een individugerichte nascholing voor ICT-coördinatoren, preventieadviseurs, ondersteunend personeel en andere personeelsleden van scholen van het katholiek gewoon en buitengewoon basis– en secundair onderwijs, volwassenenonderwijs of van katholieke internaten die door hun schoolbestuur aangesteld zullen worden als ‘aanspreekpunt informatieveiligheid’. De opleiding heeft tot doel deze personen de nodige kennis en vaardigheden aan te reiken om het beleid inzake informatieveiligheid en privacy op school te adviseren en mee op te volgen.

Tijdens dit initiatief leer je digigangmakers en ICT-coördinatoren uit je regio kennen en kan je goede praktijkvoorbeelden van ICT/MEDIA met elkaar uitwisselen.

ProfS is een driejarige opleiding voor beginnende leidinggevenden en directeurs van internaten binnen het katholiek onderwijs. Ben je een ervaren leidinggevende en wil je toch graag je kennis rondom bepaalde thema’s  opfrissen of bijspijkeren, dan kan je die modules kiezen die voor jou relevant zijn. 

Tijdens dit initiatief stel je een toekomstbeeld voorop met daarin de gedroomde positie van de school zowel intern als extern. Een werkzame visie geeft duidelijkheid aan de context, de gedragingen, de capaciteiten, de overtuigingen en de identiteit van de school. Een visietekst geeft betekenis, richting, binding en energie. Een sterke visie is de maatstaf voor het beleidsplan.