Ik verduidelijk het lesverloop en de timing.

• Ik leg mijn leerlingen uit hoe we de les indelen en welke keuzes ik gemaakt heb in de voorbereiding.
• Ik deel mijn verwachtingen van het leerlinggedrag met mijn leerlingen.

Ik expliciteer aan de leerlingen wat, wanneer, waarom, door wie en hoe leerlingen geëvalueerd worden.

• Ik maak helder voor de leerlingen hoe ze geëvalueerd worden voordat ze aan een opdracht beginnen.
• Ik nodig leerlingen uit om mee te denken over de manier en het moment van evalueren.
• Ik zorg ervoor dat de afspraken rond de evaluatie helder zijn.

Ik zorg ervoor dat leerlingen weten waar deze les past in het grotere geheel.

• Ik leg uit hoe het geleerde van vandaag past in het geheel.
• Ik leg uit hoe deze les bijdraagt aan het behalen van het leerplandoel.