B-inspired ondersteunt scholen om kwaliteitsvol onderwijs in de B-stroom te versterken. We doen dat niet vanuit een vast stappenplan of één invalshoek of afzonderlijk thema. We vertrekken vanuit de vragen, noden en context van de school.

De aanpak is:

• schoolnabij: afgestemd op de concrete werking van jouw school;
• op maat: vertrekkend vanuit noden, mogelijkheden en draagkracht;
• emancipatorisch: je blijft als school eigenaar van je ontwikkeling;
• geïntegreerd: we bekijken samenhang en stapelen geen losse initiatieven;
• evidence-informed: we verbinden data, wetenschappelijke kennis, professionele expertise en kennis van de schoolcontext;
• duurzaam: begeleiding loopt over meer dan één schooljaar;
• multidisciplinair: er is een trajecteigenaar maar we schakelen de expertise in die nodig is door de gekozen doelen.

We bekijken de ondersteuningsvragen vanuit drie samenhangende clusters.

Curriculum en didactiek
 
Mogelijke thema’s zijn: vakdidactiek en leerplangericht werken; basisgeletterdheid; taalbeleid, meertaligheid en taalverwerving; effectieve didactiek; binnenklasdifferentiatie; leren leren en leerstrategieën; klasmanagement; …

Creatief en effectief samenwerken
 
Mogelijke thema’s zijn: samenwerking in lerarenteams en vakgroepen; personeelsbeleid; financieel en infrastructureel beleid; datagestuurd en evidence-informed werken; ouderbetrokkenheid; samenwerking met CLB, leersteuncentra, scholengemeenschappen, buurtwerk en andere partners; kwaliteitsvol besturen en organiseren.

Diversiteit en complexiteit
 
Mogelijke thema’s zijn: gedrag en sociaal-emotionele ontwikkeling; diversiteit en inclusieve onderwijspraktijken; controverse en polarisatie; verbindend en positief schoolklimaat; gelijke onderwijskansen; het zorgcontinuüm; identiteit in diversiteit.

We bekijken deze clusters niet als een lijst waaruit de school één thema kiest. We onderzoeken net de samenhang tussen de verschillende uitdagingen en bouwen van daaruit een geïntegreerde aanpak op.