Vrijdag 23 oktober keurde de Vlaamse Regering een voorontwerp van decreet over rationalisatie in het secundair onderwijs goed. In dat decreet wordt onder meer vastgelegd dat er rationalisatienormen komen op het niveau van studierichtingen secundair onderwijs 2de en 3de graad, voor het vrij onderwijs en voor het officieel onderwijs. De concrete normen per studierichting en per graad liggen vandaag nog niet vast. Die worden later bepaald in een uitvoeringsbesluit.
We beseffen dat dit dossier heel wat vragen oproept bij scholen. Daarom bereidt Katholiek Onderwijs Vlaanderen zich hier proactief op voor. De rationalisatienormen worden van kracht op het moment dat de aangepaste matrix in voege treedt; de implementatie van de aangepaste matrix wordt voorzien op 1 september 2029. De nog te bepalen rationalisatienormen zullen dus gelden vanaf schooljaar 2030-2031 voor het aantal leerlingen in een studierichting in een graad op 1 februari 2031. Als de norm niet wordt bereikt, volgt een gedoogjaar op 1 september 2031.
Strategisch project heroverweging onderwijsaanbodIn het strategisch project heroverweging onderwijsaanbod werken we proactief aan het dossier matrix en onderwijsaanbod. Beide thema’s staan op de agenda van de strategische onderwijsraad heroverweging. Doel is om op basis van leidende principes tot een voorstel van aangepaste matrix te komen en tot modellen voor een duurzaam, complementair onderwijsaanbod.
Onderliggend aan de strategische onderwijsraad verzamelen we relevante input in negen domein- en finaliteitgebonden overleggroepen, op de adviesraden so en buo en via de COBESSEN. Zo willen we dit belangrijke dossier goed onderbouwd voorbereiden, met aandacht voor de impact op scholen en hun onderwijsaanbod.
Op basis van al die informatie en data formuleert de strategische onderwijsraad een advies aan de raad van bestuur. Die raad van bestuur bepaalt vervolgens wat voor Katholiek Onderwijs Vlaanderen belangrijk is om mee te nemen in beleidsoverleg en bij de verdere implementatie.
We volgen beide dossiers van heel nabij op en communiceren wanneer meer concrete informatie beschikbaar is.
In het secundair onderwijs worden ook nieuwe minimumdoelen basisvorming en nieuwe specifieke minimumdoelen ingevoerd in de tweede en de derde graad op respectievelijk 1 september 2031 en 2033. Het is belangrijk dat die curriculumaanpassing samen kan gebeuren met de aanpassing van het arbeidsmarktgerichte deel van het curriculum in de D/A- en de A-finaliteit. Dat arbeidsmarktgericht gedeelte is gebaseerd op beroepskwalificaties die momenteel worden geactualiseerd en samen met de aangepaste matrix in voege treden op 1 september 2029 voor de tweede en de derde graad en voor de zevende leerjaren.
We willen daarom met de minister in gesprek om de timing van die dossiers te laten sporen met elkaar. Zo kunnen we er samen voor zorgen dat alle aanpassingen in het curriculum van studierichtingen gelijktijdig gebeuren, dat scholen hun keuzes voor lessentabellen vanuit een zicht op het volledige geactualiseerde curriculum maken en leraren hun lesvoorbereidingen duurzaam kunnen aanpassen.
