Het is een open deur intrappen om te stellen dat de B-stroom voor scholen een boeiende maar steeds complexere uitdaging wordt. De tomeloze inzet van leraren en beleidsteams creëert heel wat leer- en groeikansen voor vaak kwetsbare jongeren. Maar factoren als groeiende diversiteit, capaciteitsproblemen en lerarentekort zetten de kwaliteitsvolle realisatie van het curriculum en de draagkracht van schoolteams onder druk.
Wij hebben hiervoor geen wonderoplossing en toch zien we een aantal scholen uit ons netwerk sterke verhalen schrijven met hun team. We konden het afgelopen jaar met een aantal onder hen op pad onder de werknaam 'B-inspired' en slaan vanuit die ervaring in de context van Scholen voor iedereen opnieuw de handen in elkaar. We zoeken graag samen met jou naar ademruimte en groeikansen. Geen one-size-fits-all, maar maatwerk voor jouw specifieke context met oog voor leerlingen, leraren/personeel, beleidsteam en bestuur op een wetenschappelijk geïnformeerde manier.
Bij de start van volgend schooljaar vertellen we graag meer over onze plannen (voldoende plaats in de B-stroom, genuanceerde beeldvorming, ondersteuning van directieteams, leraren, besturen ...) via de nieuwsbrieven en een infoment. Maar we brengen in deze nieuwsbrief alvast twee initiatieven onder de aandacht.
We nemen de tijd voor een grondige intake met beleidsteam, leraren en observaties. We bepalen samen de doelen en aanpak vanuit drie clusters (curriculum en didactiek, creatief samenwerken, omgaan met diversiteit en complexiteit) en maken samen een actieplan op. Dat actieplan overstijgt een schooljaar en bevat acties waarin Katholiek Onderwijs Vlaanderen voor input zorgt en waarbij de school hiermee aan de slag gaat en onderweg verder ondersteund wordt. We evalueren onderweg en sturen bij waar nodig.
Misschien heb jij vooral nood om te leren van andere scholen die al stevige stappen hebben gezet en wil jij ook graag delen hoe jij je weg zoekt/vindt. Dan is dit lerend netwerk iets voor jou. We brengen hier scholen samen die bereid zijn om hun praktijk te delen en elkaar te inspireren. We maken tijd voor reflectie, uitwisseling en bezoeken. Niet alleen jij kan hier leren. Ook voor ons is het een kans om inspiratie op te doen die we dan weer kunnen inzetten in het begeleidingstraject van hierboven.
Deze ondersteuning start altijd vanuit een verkennend intakegesprek. We gaan samen na wat jouw school nodig heeft om een volgende stap te zetten.
