24 juni 2026 – Leerlingenvervoer in buitengewoon onderwijs
Met alle respect voor het belang en de complexiteit van dit thema, maar na het actualiteitsdebat van 17 juni 2026 én de berichtgeving na de vergadering van de Vlaamse regering van 19 juni 2026 noteer ik hier alleen de herhaling van die afspraken binnen de Vlaamse regering door minister-president Matthias Diependaele:
- in schooljaar 2026-2027 blijft het bestaande busaanbod hetzelfde als nu (nwvr: de besparing van 11 miljoen euro wordt elders gecompenseerd, zodat die niet meer afgaat van het budget van De Lijn);
- de ruimere hervorming (waarvan de week voordien ook al ruim sprake was) zal verder vorm krijgen en ingaan vanaf schooljaar 2028-2029 (nwvr: eventuele deelaspecten kunnen al vroeger);
- de bevoegdheid ter zake wordt overgedragen naar het beleidsdomein Onderwijs.
wo 24 juni 2026
24 juni 2026 – Basisbekwaamheden voor lerarenopleidingen kleuter- en lager onderwijs
De context voor deze actuele vragen was ook heel duidelijk, met name een mededeling op de Vlaamse regering van 19 juni 2026. Inderdaad, erg actueel dus (en ook belangrijk), maar ik was vooraf héél benieuwd naar de precieze vragen daarover (want de informatie ter zake was gewoon publiek beschikbaar). Het ging inderdaad om een cocreatief proces (minister, lerarenopleidingen zelf én onderwijsverstrekkers) en het was allemaal wellicht wat concreter en dus duidelijker dan voorheen, maar nu ook weer niet ineens een totaal nieuwe wereld. Als oudgediende van een lerarenopleiding secundair onderwijs zeg ik met een gerust geweten dat vakinhoud, vakdidactiek en klasmanagement nu echt wel geen zaken zijn die nu ineens het licht zouden hebben gezien. En… de hyperbolen in de intro (en ook nog nadien) van vragensteller Koen Daniëls laat ik met veel plezier voor zijn rekening, soit. Maar de vragen dus. Die kwamen hierop neer: hoe zou de verdere uitwerking van de voorliggende basisbekwaamheden (gelijkgericht voor heel het veld) nu in zijn werk gaan?
wo 24 juni 2026
24 juni 2026 – Aangroeiende wachtlijst voor scholenbouw
Dit thema als actuele vraag verbaasde mij enigszins. Toen ik de aankondiging zag, dacht ik: actueel of een oud zeer? Het enige actuele aan de zaak leek mij de publicatiedatum (toch ook al van 26 mei 2026) van het antwoord op een schriftelijke vraag van Brecht Warnez, dat nu de basis vormde voor twee dezelfde actuele vragen. Hoe ging de minister de bestaande wachtlijst voor scholenbouw doen krimpen? Als voorzitter van de raad van bestuur van AGION, maar ook gewoon als onderwijsgeïnteresseerde in het algemeen kon ik zo het antwoord van minister Demir voorspellen, en voor dit thema met trouwens heel veel begrip voor haar positie.
wo 24 juni 2026
18 juni 2026 – Ontwerp van decreet tot wijziging van diverse decreten betreffende het onderwijs in de gemeenschapsinstellingen die ter uitvoering van het jeugddelinquentierecht zijn opgericht/Voorstel van resolutie over het afstemmen van taal(integratie)trajecten van leerlingen en hun ouders via een structurele samenwerking tussen het basis- en het volwassenenonderwijs: in het kort
Naast enkele vragen om uitleg bevatte de agenda van deze namiddagvergadering nog twee andere dossiers. Ten eerste was dat het ontwerpdecreet over de zgn. GI-school. Eigenlijk was dat de decretale afsluiter van eerdere besprekingen, zoals nog op 2 april 2026. Ten tweede ging het om de bespreking en stemming van een voorstel van resolutie van de meerderheid. En dat volgde dan weer op de introductie van die tekst een week eerder in de Onderwijscommissie. Aan het eind van de commissievergadering bleek de tekstredactie van die laatste overigens van de hand te zijn van een goede student-stagiair, Tuur genaamd, van onderwijscommissaris Loes Vandromme. Een expliciete pluim van zijn stagementor viel hem aan het eind te beurt.
di 23 juni 2026
18 juni 2026 – Nieuwe leidraad van GO! voor positief leer- en leefklimaat
Jan Laeremans meende een tegenstelling te zien tussen het eerdere Actieplan Goed Gedragen van minister Demir en de nieuwe leidraad van het GO! voor een positief leer- en leefklimaat. Niet zo de minister zelf, die van een waardevolle aanvulling sprak. En passant werd ook nog even naar het stuk van Bart Eeckhout in De Morgen destijds over de vanzelfsprekendheid van een en ander verwezen, alsook naar Running the Room van Tom Bennett, bij wie de minister de mosterd voor haar eigen actieplan gehaald had, wat mij op 19 november 2025 al deze vraag deed stellen: “Mag ik het opmerkelijk vinden dat anno 2025 blijkbaar een Engelse gedragsexpert nodig is, Tom Bennett, om op zoiets te komen als remedie voor gedragsproblemen op school?” Recenter in het rijtje is nog de gids/leidraad “Samen bouwen aan gewenst gedrag op school. Startpunt voor je gedragsbeleid”.
ma 22 juni 2026
18 juni 2026 – Professionalisering en gedoogregeling bij implementatie van nieuwe minimumdoelen
Het laatste thema bij de vragen om uitleg van deze commissievergadering vond ik zelf een stuk interessanter en al kwamen de vragen over één invalshoek dan misschien deels te vroeg (wetenschappelijke monitoring, Kim Buyst), toch vernamen we toch ook enig nieuws: niet alleen over een hangend evaluatiekader voor de inspiratiescholen, maar ook over die andere invalshoek, met name de vooropgestelde gedoogregeling i.v.m. doorlichtingen door de Onderwijsinspectie (Loes Vandromme).
ma 22 juni 2026
18 juni 2026 – BA 2026 en Programmadecreet: een bondig commentaar
Traditiegetrouw kregen we ook dit voorjaar een zgn. begrotingsaanpassing (van de lopende begroting 2026, dus BA 2026). De behandeling in de Commissie voor Onderwijs werd gespreid over enkele weken (nwvr: de definitieve afhandeling van de hele BA 2026 (voor alle beleidsdomeinen samen) gebeurt, ook traditiegetrouw, in de laatste plenaire vergaderingen net vóór het zomerreces in het eerste deel van juli).
ma 22 juni 2026
17 juni 2026 – Jonge mantelzorgers
Als ervaringsdeskundige vroeg Jill Schellens aandacht voor een Vooruit-voorstel om een mantelzorgstatuut te creëren naar analogie van bijvoorbeeld het topsportstatuut in plaats van de verschillende praktijken ter zake in de hogeronderwijsinstellingen. Zou minister Demir met zo’n voorstel aan de slag willen gaan?
do 18 juni 2026
17 juni 2026 – Besparingen in secundair onderwijs
Veel controversiëler dan het thema van de mantelzorgers was dit tweede en laatste onderwijsthema bij de actuele vragen. Eigenlijk was het een vervolg op vragen om uitleg in de Onderwijscommissie op 2 april 2026. Recent waren binnen Katholiek Onderwijs Vlaanderen de bewuste besparingen nog eens netjes opgelijst. En inderdaad, die hadden impact in het veld. Vragensteller Line De Witte verwees ook naar een specifieke petitie over de vervolgschoolcoaches. Het leken mij maatregelen die al geruime tijd gekend waren. Zou minister Demir die maatregelen alsnog intrekken? Een retorische vraag, dacht ik.
do 18 juni 2026
17 juni 2026 – Actualiteitsdebat over het leerlingenvervoer in het buitengewoon onderwijs: een korte, persoonlijke impressie
Een nieuw actualiteitsdebat… over een ouder thema, dat nog maar de week voordien gevoerd was in de Commissie voor Onderwijs (na een hoorzitting op 30 april 2026). Helemaal hetzelfde debat? Nee, niet helemaal hetzelfde: het verschil zat hem in de budgettaire actualiteit na communicatie van De Lijn, met name over het verschil van 11 miljoen euro tussen het oorspronkelijke budget van 139 miljoen euro (voor het leerlingenvervoer) en de 150 miljoen euro die De Lijn effectief aan die opdracht besteed had. Maar… ondanks de pogingen van de oppositiepartijen om dit actualiteitsdebat exclusief te reduceren tot “11 miljoen euro minder: ja of neen?” is het al veel langer duidelijk dat het finale budget onlosmakelijk verbonden is met een systeemverandering van het leerlingenvervoer. Dat laatste is uiteraard veel complexer dan een eenvoudige ja-neevraag en in het actualiteitsdebat nu vormde het de kern van het verweer van de twee Vlaamse ministers en van de sprekers namens de meerderheidspartijen.
wo 17 juni 2026
10 van 728
